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한국학술정보 / 2003년
6. 『혁명과 반동의 프랑스사』, 로저프라이스저 / 김경근·서이자 옮김 / 개마고원 / 2001년
7. 『1789년의 대공포』, 조르주르페브르저 / 최갑수옮김 / 까치 / 2002년
8. 『민중권력 파리 코뮌의 성립』, 김금수 / 노동사회 2003
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한국학술정보(주), 2001
4. 『클라시커 50 재판』, 마리 자겐슈나이더, 해냄, 2003
5. 『대중의 미망과 광기』, 찰스 맥케이, 창해, 2004
6. 『권력과 테러』, 존 준커먼다케이 마사카즈 편, 양철북, 2003
7. http://user.chol.com/~kh1832/arthur.html
8. 『내 목은 매
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정보화 사업의 평가실태와 발전 방안, 한국정책분석평가학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화 평가의 필요성과 목적
1. 필요성
2. 목적
Ⅲ. 교육정보화 평가의 기준
1. 교육소프트웨어 진흥센터
2. 시?도 교육청
3. 한국교육학술정보원
1) 전
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한국학술정보, 2007.
박용찬, 서울시의 노숙자 문제와 정책과제, 서울시립대학교 법률행정연구소, 2001.
안준희, ‘노숙자’의 생활양식에 관한 인지인류학적 연구, 서울대학교; 석사학위, 2000.
이선아, 노숙자의 정신건강에 영향을 미치는 관련
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정보 그 자체로서 자료로 제공되고 또 간접적으로 관련 산업 등에 양적인 계량자료 또는 위치적인 정보를 제공하게 됨으로서 지적정보는 가능한 많이 체계적으로 등록해야 하는 당위성이 있다. 현재 한국의 공시제도는 토지와 건물의 이원화
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정보화 시대를 선도할 인문·사회계열의 유능한 인재 양성을 위해 설립되었다. 2007년 9월 현재 전국에 2개 고등학교가 있다. 이경숙, 특목고와 사교육의 현황, 열린우리당, 2007.
7. 우리나라 공교육의 현실과 사교육 문제
고등학교 교육은 우리
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정보화를 이용한 교육, 평생교육 종합 정보 시스템 구축운영을 의미한다.
그리고 중복투자 방지 및 자원 공유의 극대화를 위하여 평생교육센터지역평생교육정보센터평생학습관과의 연계, 평생교육센터와 한국교육학술정보원과의 기능적
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학술지원 DB : DBpia(누리미디어, 국내 500여개 기관의 학술지,연구기관지 제공), KISS(한국학술정보, 국내1200기관의 학회지 40여개 대학의 석/박사학위논문 제공)
국외학술지원 DB : ProQuest Dissertations and Theses (PQDT)(북미, 유럽, 아시아 일부 지역 1,440
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학술정보 서비스
국내의 학술연구 관련 정보서비스를 제공하는 기관으로는 한국교육학술정보원, 한국과학기술정보연구원, 국립중앙도서관, 국회도서관, 한국과학기술원 국가과학기술전자도서관 등이 있으며 외국의 기관으로는 미국의 OCLC,
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한국정보문화센터, 『국민정보화 교육기관 실태조사』, 1998.
2000년에는 정보통신윤리교육을 위한 각종 교재들이 줄을 이어 발간되었다. 한국교육학술정보원에서는 『정보통신윤리 지도 안내서』와 『교육기관 정보화 역기능 방지에 관한 연
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