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현대사회와 여가경영. 대왕사
- 곽한병 외(2005). 여가 · 레크레이션. 대왕사
- 김문기(2008). 여가와 관광. 대왕사
- 김성혁(2000). 현대사회와 여가. 형설출판사
- 문화체육관광부 한국문화 관광연구원(2009). 국민여가 활동조사
- 조현호(2004). 여가
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자기 개념의 발달 12
3.3 긍정적 존중을 받으려는 욕구 12
3.4 자기 존중에의 욕구 발달 13
3.5 조건부 가치의 발달 13
3.6 자아와 경험간의 모순성 발달 13
3.7 위협의 경험과 방어 과정 14
3.8 재조정의 과정 14
4. 인간 중심 상담이
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현대의 사회과교육 - 학문사 (1996)
2). 정세구 - 한국사회과교육학개론 - 교육과학사 (1989)
3). 김연옥 - 사회과지리교육연구 - 교육과학사 (1990)
4). 한면희 - 사회과교육 - 교육과학사 (2001)
5). 김만곤 - 사회교육의 실제 - 대한교과서주식회사 (2002)
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현대사회학. 서울: 학문사 * 자유방임주의의 배경과 사상
Ⅰ. 시대적 배경
1. 산업혁명에 따른 사회문제의 대두
2. 신흥 중산계급의 형성과 영향력 증가
3. 정치의 변화
Ⅱ. 자유방임주의의 사상가들
1. 애덤 스미스
2. 맬서스
Ⅲ
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현대인의 건강과 건강보조식품
현송자, 백승국, 운동과 건강, 동아대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웰빙의 개념
Ⅲ. 웰빙의 비결
Ⅳ. 웰빙과 과일
Ⅴ. 웰빙식생활 - 청소년과 골다공증
Ⅵ. 웰빙시대의 사찰음식
Ⅶ. 웰빙 소비자의
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현대화사업 관리운영서」, 2003.06
손의영 외1인, 「자동차 소유 운행의 사적사회적 비교연구」시정개발연구원, 2001
한국교통종합개발 「공영주차장 현대화사업 관리운영서」, 2003.11
논 문
오덕환, “노상주차장 관리방법에 관한 연구”, (홍
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현대의 사회과 교육, 서울 : 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개념
Ⅲ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의의
Ⅳ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 편성
Ⅴ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)
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흐름을 알아야 업무 수행력이 올라간다. 스트레스 쌓인다고 술만 마시는 것보다는 지식과 교양을 쌓는 일을 게을리 하지 않는 사람이 더 기업이 원하는 인재이다. I . 여러 기업이 원하는 인재상
II. 현대기업들이 원하는 인재상
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현대윤리사상 (서울: 박영사, 1985)
-진교훈, 철학적 인간학연구 (서울: 경문사, 1986) *공자의 유가윤리
1.공자의 생애 및 업적
2.인
3.정명사상
4.이상적인 인간
*석가의 불가윤리
1.석가의 생애 및 업적
2.삼법인
3.연기법칙과 자비심
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현대의 환경문제는 이렇듯 산업사회가 오랫동안 의심 없이 받아들였던 사회의 기본적인 가치구조와 여러 중요한 사회제도, 나아가 생활방식의 변동을 요구한다. 환경문제 해결을 위해 이와 같이 근본적인 변동이 필요하다는 것은 적어도 세
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