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배우는 즐거움을 느끼며, 평생학습의 일환으로 지속적인 학습 동기를 부여받습니다.
2. 사회적 기대 효과
(1) 사회적 통합
사회적 고립 해소: 학습 공동체를 통해 어르신들이 사회적 관계망을 확장하고, 고립감을 줄일 수 있습니다.
(2) 지역사
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배우는 교육체계의 형성
7) 북한의 기본학제 : 4-6-4(7)제로서 인민학교 4년, 고등 중학교 6년, 대학은 4-7년으로 되어 있다. 성인교육과 특수교육을 위한 특별학제를 운영하고 있다.
8) 특수학교 : 만경대혁명학원, 강반석혁명학원과 같은 특수층
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배우는 차원으로 전통적 방법의 정형화되어진 교육이 아니라 학생 개개인의 개성, 다양성, 창의성 등을 인정하는 새로운 형태의 학교가 대안학교이다.
일반학교 교육이 담아내지 못하는 인간성 회복과 창의성 개발을 위해 가능한 한 많은 자
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배우는 외국인이 어떻게 하면 현실적으로 한국어를 사용할 수 있을까에 초점을 맞춰야 한다. 여기서 외국인이 배워야 하는 것은 정치한 언어인 한국어가 아니라 외국어인 한국어이다. 중요한 것은 그들이 자신의 입으로 실제로 말할 수 있는
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배우는 것보다 더 많은 것을 배우게 된다. 즉, 인간은 언어를 통해 소통하고 배우며 사고한다. 이렇게 인간의 삶에서 필수적인 매체인 언어는 유아기에 급격하게 발달하는데, 유아기는 언어능력 발달에서 기초가 형성되는 시기로 구어 사용
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기초 동작 ABC
연습종목
실시 방법
유의 사항
1. 발목관절의 움직임
* 발 뒤꿈치는 지면에 대지 않고 발 앞꿈치로만 가볍게 뛰는 동작을 한다.
* 작은 보폭으로 30-50m 달린다.
* 제자리에서도 실시 가능하다.
* 부드럽고 빠르게
* 움직임을 둥글게
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기초
프래그머티즘
루소의 자연주의
문화적 상대주의
이상주의
실재주의
관념론, 실재론
실재주의
신토마스주의
(Neo-Thomism)
경험주의
프래그머티즘
교육
목적
교육내용의 이수보다 문제해결의 방법을 배우는 것이 더 중요
절대적이고 보편적
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배우는 것이 특징이다.
● 4년의 기초학교 과정을 마친 후 적성과 능력에 따라 다른 유형의 2기교육 1단계에 진입
- 대학 진학이 목표인 경우
▶ 김나지움 : 5학년부터 13학년까지 9년간 공부하는 것이 보통. 만일 10학년 이후 성적이 나쁘거나
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기초한 교육목표, 교육내용
2. 배려윤리에 기초한 교수-학습 방법
3. 초등도덕 교육에 있어서 배려윤리 교육의 실태 및 개선방향
Ⅴ. 배려윤리에 기초한 초등 도덕교육 지도방안
1. 배려 학습 모형의 구체적 지도방안
Ⅵ. 맺음말과 느낀점
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배우는 것은 아니다. 신체발달이 빠르더라도 언어발달은 느릴 수 있고, 지능 발달은 빨라도 사회성이나 운동발달이 느리게 진행될 수 있다. 인내심을 갖고 아이 스스로 관심과 동기를 가질 때까지 기다려 준다.
(2) 유아기에 배워야 할 과제는
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