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배우는 청년실업 대책, LG주간경제, 2004. 7. 7일자보도
한승준, 우리나라 청년실업의 특성 및 대책에 관한 연구, 정책분석평가학회보 제13권, 제1호, 2003.
세계일보 “청년실업대책 밑빠진 독 물붓기”, 2005년 7월 23일자 보도
한겨레신문 “한국의
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배우는 풍수, 이화문화출판사, 1996
- 이태호, 새로 쓰는 풍수지리학, 도서출판 아침, 1999
- 최창조, 풍수지리·도참사상, 한국사16―고려전기의 종교와 사상, 국사편찬위원회, 1994 Ⅰ. 풍수지리사상(풍수지리학)의 개념
Ⅱ. 풍수지리사상(풍
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기초 . 교육과학연구 , 26, 5-31.
이은화 외 (1995). 유아교사론. 서울 : 양서원
이은화 (1998). 교육개혁과 유아교사 양성과정기관의 발전과제 韓國敎員敎育學會. 韓國敎師敎育15
이정환 (1999). 유아교육 교수학습방법. 서울: 교문사
이화여자대학교
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기초로봇공학(성안당)
Robot 工學의 基礎(기전연구사)
마이크로로보트입문(도서산업사)
로봇 엔지니어링(기전연구사)
2) 참고사이트: http://www.komma.org/Document/KoreaRI/200104/200104.htm
http://www.robot.re.kr/robot_research.htm 1. 실험제목: 2축 로봇 제어
2.
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기초한 아동미술, 공동체, 2023
심영옥. 영유아동 미술교육론. 경희대학교 출판국, 2008.
이소은. 아동미술. 양서원, 2020.
이혜숙. 아동미술교육. 양서원, 2011.
송연숙. 아동미술. 파란마음, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이경험의 지원자로서
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배우는 한국기업의 희망) - 문국현, 조동성, 한즈미디어, 2005
대한민국 희망보고서 유한킴벌리 정혜원, 거름, 2004 1. 유한킴벌리 소개
2. 인재상과 채용제도
3. 승진과 평가제도
4. 보상과 복리후생
5. 교육훈련제도
6. 4조 2교대 시스템
7.
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배우는 학습 내용이 실제 생활에 관련이 있을 때 그 학습이 비로소 의미있는 것임을 누차 강조했다. 기존의 학교들은 부분적으로 이러한 관련성을 무시하거나 도외시해온 것이 사실이다. 학생들은 학교 안에서 많은 지식을 습득하지만 그 지
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총체적 통합 프로그램 과 창의적 몬테소리 교육의 실천방법」, 창지사 : 서울, 2006
·이윤옥 저, 「누리과정에 기초한 영유아 창의성 교육」, 신정 : 서울, 2013
·누리과정(놀이이해자료), 교육부, 2019
·누리과정(놀이실행자료), 교육부, 2019
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기초로 한 유아교육연극 프로그램 개발. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
손만호 (2005). 구성주의와 학습의 사회이론. 서울:문음사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 학습이론이란
2. 구성주의 학습이론의 특징
3. 구성주의
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박철우, 『인지 발달과 학습』, 교문사, 2018.
이은희, 『유아 교육의 기초』, 교육과학사, 2020. 1. 서론
2. 감각운동기의 특징
3. 감각운동기의 세부 6단계
4. 감각운동기 이론의 평가
5. 감각운동기 이론에 대한 견해
6. 결론
7. 참고문헌
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