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Can Swim.
Date
2003. 10. 30.(목) 2교시
Place
3∼2교실
Topic
할 수 있는 일 묻고 대답하기
Page
page 70∼71
(1/4)
Instructor
Objectives
할 수 있는 일을 묻고 대답하는 말을 듣고 이해하며 말할 수 있다.
Steps
Content
Activities
Time
Tecahing aids( ) & Remarks( )
Teacher
Student
Int
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bout today?
you did a good job, today. Next time, we’re going to do some writing activities, Thank you Class, Bye.
Yes
we had practices about asking for and giving direction.
See you next class
※ 판서계획
◎ 단 원 : Lesson6. How can l get to the post office?
◎ 학습주제 : Asking for and giving directi
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Can I Get to the Post Office?
학습문제 : 목적지까지 가는 방법을 글로 써 보자.
Activity 1. Think and Write
Activity 2. Giving a direction to my house
Activity 3. Play together
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
목적지까지 가는 길을
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can I get to the museum?
B: Go straight two blocks and turn right at the corner. It’s on your left.
※ 판서계획
<단원> How Can I Get to the Post Office?
<학습 목표> 이야기를 듣고 읽으며 길 안내 표현과 전화번호를 묻고 답하는 표현을 이해할 수 있다.
<활동
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Can I have a
hamburger?
S: I'm thirsty. Can I have
some milk?
S: Goodbye, teacher!
4'
1’
★음식 그림 카드, 문장 카드
※판서계획
Unit 6. Can I have some water?
Objective 허락을 요청하고 대답하는 말을 읽고, 활용할 수 있다.
Activity 1 Listen and Read.
Activity 2 Let's Read!
Activity
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