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doctor
지호 : 너는 어른이 되면 무엇이 되고 싶니?
민수 : 의사가 되고 싶어.
지호 : 의사는 열심히 일해야 할거야.
아마도 인생을 즐길 여유가 없을 걸.
민수 : 그 말이 맞을지도 몰라.
그러나 나는 진정으로 아픈 사람들을 치료하고 싶어.
Jane
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목적어)
【5형식 문장】
『주어+동사+목적어+보어』의 성분으로 이루어진 문장
ex) She made him happy (보어로서 형용사가 온 경우 ∴happy☞품사: 형용사, 문장성분: 보어)(제3강 문장 성분 편 참조)
ex) She made him a doctor (보어로서 명사가 온 경우 ∴doc
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oy.) - S V C
3형식은 주어+동사+목적어 (I like you.) - S V O
4형식은 주어+동사+간접목적어+직접목적어 (I gave her a doll.) - S V O O
5형식은 주어+동사+목적어+보어 (He made his son a doctor.) - S V O C
여기서 S: 주어, V: 동사, C: 보어, O: 목적어 입니다. 1. 8
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목적어, 목적보어를 밝히고, 5형식 문장을 새로 5개 영작한다.
Those who refused to incriminate their friends - 주어
saw - 동사
their careers - 목적어
suffer - 목적보어
*5형식 문장 예문*
① Jane made her son a doctor.
제인은 그녀의 아들을 의사로 만들었다.
② They
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oy.) - S V C
3형식은 주어+동사+목적어 (I like you.) - S V O
4형식은 주어+동사+간접목적어+직접목적어 (I gave her a doll.) - S V O O
5형식은 주어+동사+목적어+보어 (He made his son a doctor.) - S V O C
여기서 S: 주어, V: 동사, C: 보어, O: 목적어 입니다. 1. 8
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목적교육에 대해서는 아직 부족한 실정이다. 실제 수업 단계와 연계한 단원 구성 면에서는 구성력이 밀접해야 하며 이에 대한 보강을 위해 문법 부분과 표현 부분의 영역 제시에 명확한 분류, 발음에 대한 영역과 4가지 언어 영역을 통합한 과
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목적
1-3 연구의 범위 및 방법
제 2 장 상보적 이원론의 개념에 대한 이론적 고찰
2-1. 상보성과 상보적 이원구조의 배경과 개념
2-1-1. 상보성의 원리
2-1-2. 상보적 이원구조의 원리
2-2. 동·서양의 상보성
2-2-1. 과학과 철학의
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목적
2. 연구 방법 및 연구 구성
Ⅱ. 산업클러스터의 이론적 배경 및 분석모형
1. 산업클러스터의 이론적 배경
2. 산업클러스터의 분석 모형
Ⅲ. 바이오산업의 현황과 비전
1. 바이오산업의 전망
2. 우리나라 바이오산업 현
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Doctoral Scientists and Engineers in the United States, 2001
[20] New economy strategies, 2000
[21] Schienstock, G., Tulkki, P.(2001), Porter, M. E.(1997).
[22] The Price of Innovations; New Estimates of Drug Development Costs, Jounal of Health Economics, 22, 2003 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 배경 및
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doctoral dissertation. University of Illinois. 서론
-목적
-방법
본론
-태권도 수련의 필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단으로서의 태권도
-태권도 수련이 성장기 어린이들에게 미치
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