|
Grace는 매일 함께 놀았다. 어느날 Jane은 멀리 이사간다고 말했다. Grace는 울기 시작했다. Jane도 역시 울었다. Grace는 Jane을 위해 선물을 마련했다. 그것은 슬퍼하는 작은 소녀의 그림이었다. 그림 밑에는 수수께끼가 하나 있었다. “갈색 머리에
|
|
|
보어는 주격을 목적격 보어는 목적격을
② 목적격 보어가 형용사일 때
* I believe him diligent.
③ 목적격 보어가 부정사
* I ordered him to go.
to stay in bed.
to take a rest.
④ 목적격 보어가 원형 부정사 (지각사역동사 다음)
지각동사 사역동사
◇ S + see l
|
|
|
로 쓰일 때는 가능)
인식동사 : know, remember 등. 지각동사 : see, hear, smell 등.
상태동사 : be, exit, resemble 등. 소유동사 : have, belong 등.
ex 1) I know the language. ( )
I am knowing the language. ( )
2) He resembles his father. ( )
He is resembling his father. ( )
He resembles with his
|
|
|
동사
1. 1형식 문형: S+V(완전 자동사)
2. 2형식 문형: S+V+C(불완전 자동사)
1) 명사보어와 형용사보어
2) become형 동사
3) remain형 동사
4) 지각동사(감각동사)+형용사
5) 기타
3. 유사보어
4. 3형식 문형: S+V+O(완전타동사)
5. 동족목적어
6. 4형식
|
|
|
지각동사+목적어+동사원형」
15. ⑤
어제는 Jane의 생일이었다. 그녀의 열번째 생일이었다. 그녀는 좋은 선물 을 많이 받았고, 그것 중의 하나는 아름다운 그림책이었다.
16. ⑤
Peter는 그의 마을에서 가장 게으름 사람이었다. 어느날 그의 집에
|
|
 |
grace)이 그것이다. 그리고 도덕적 선택을 위한 올바른 이성을 행사하기 위하여 인간의 자유를 강조하였다. 그는 아담과 이브의 이야기를 가다듬어 이브가 이성의 유약성(weakness) 때문에 타락하고 아담이 의지의 유약성 때문에 타락한다는 사실
|
|
|
지각을 바탕으로 한 심리적 의미를 바탕으로 해야 할 것이다. 사동의 의미와 사동법이라는 문범범주를 설명하기 위해서는 기본 요건들을 바탕으로 한국어의 특성에 맞는 기술을 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 또한 문법 현상을 대할
|
|
메뉴펼치기
