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2. e-러닝의 정의
-로젠버그(Rosenberg,2001)
e-러닝은 지식과 수행 향상을 위한 다양한 해결 방안들을 전달하기 위하여 인터넷 기술을 활용하는 것이다.
ex) 포털시스템 혹은 학습관리체제의 토론방도 예로 생각 할 수 있다.
3. e-러닝의 유형
(1)
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E-러닝, M-러닝, U-러닝 비교
6.U-러닝의 시스템
(1) Hardware Devices
(2) Software Applications
(3) Network Infrastructure
(4) U-러닝 시스템 구현을 위한 연구사례
7.U-러닝의 학습유형
(1) U-러닝 서비스에 적합한 학습유형
(2) 기타 유비쿼터스형
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e-러닝을 병행하기 위해 도입
이를 블렌디드(Blended Learning)이다.
교수-학습 방법 유형에 의한 구분
개인교수형
문제해결형 e-러닝의 이론적 기초
e-러닝의 등장배경
e-러닝의 유형
e-러닝의 기술
e-러닝의 실제
학교교육
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유형으로서의 e-러닝
④ 새로운 교육체제로서의 e-러닝체제
2. 이러닝(e-learning)의 특징
Ⅱ. 비러닝(b-learning)
1. 비러닝(b-learning)의 개념
2. 비러닝(b-learning)의 특징
Ⅲ. 유러닝(u-learning)
1. 유러닝(u-learning)의 개념
2. 유러닝(u-learning)의
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유형에 따른 참여도 특성에 관한연구’. 경희대 교육대학원. 교육공학 전공, 2003.
김은아. ‘Ubiquitous Computing Interfaces 설계를 위한 이용자 모델링 방법 시고’.이화여대 정보과학대학원. 전자상거래학전공. 석사학위논문. 2002
김흔기. ‘비행청
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e-러닝센터 자료 참고 (2011,04,17)
소장공인교육정보시스템 자료 참고 (2011,04,17) Ⅰ. 서 론
1. 성공한 외식창업 연구의 목적과 필요성(시사점)
1) 외식창업 실태에 대한 통계자료 제시
Ⅱ. 본 론
1. 접목시킬 이론적 배경
1) 외식
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유형론22
2. Homes와 Homes(1996)의 유형론24
3. Canter와 Wentink(2004)의 통계적 유형 분석24
4. 한국의 실제 사례에서 적용25
5. 각국의 범죄자 프로파일링 활용 실태26
제2절 수사기관 간 피해자에 대한 정보의 공유31
제3절 교정정책과 보호정책의 연
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이론과 실제. 서울 : 동아일보사.
진동섭 외(2003). 재외동포 교육 활성화 방안 연구. 교육인적자원부.
최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호.
최양숙(2005). 비동거 가족 경험 - 기러기 아빠를 중심
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실제 사례 기반 학습과 프로젝트를 통해 실용적 의사소통 능력을 강화하겠습니다.
넷째, 최신 교육 자료와 교재를 지속적으로 업데이트하여 교육의 질을 높이겠습니다.
목표 2: 디지털 교육 도구 활용 및 교수법 혁신
첫째, e-러닝과 스마트러
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실제 카페 파트 타이머 대상 요구조사 설문을 진행하여, 신입 파트타이머 교육 시 발생하는 비체계적 인수인계와 실습 부족을 해결하기 위한 E-러닝 프로그램을 제작했습니다. ‘HRD 컨설팅 제안서 개발’ 수업에서는, 역량 개념과 경영 컨설
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e-러닝 컨텐츠 개발을 위한 시장조사 제안서(KT솔루션사업부 & IBM 컨소시엄)
SKT: 온라인 쇼핑몰 구축을 위한 On-line, FGI, Gang 및 통합 PT
정기시장조사 (12.5, 13차)
글로벌 단말기 시장 분석 및 국내 단말기 경쟁력 강화를 위한 시장조사
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