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SS에서 Web을 이용 한 WPSS는 e-Learning을 지원하는 유용한 수단이 될 수 있다. 학습할 내용에 따라
Interaction이 필요한 리더쉽, 인간관계 프로그램 등과 같이 인간과 인간의 직접 상호작
용이 필요한 오프라인 교육과의 관계에서 그 효과성이 다르
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interaction
3. In the learning center
(1) 장점
① 빠른 네트워크 연결
② 방해받을 염려가 없음
③ face-to-face support
④ 정규적인 학습 환경
(2) 단점
① Learning center가 멀리 떨어져 있다면...?
② 시간과 비용(통학)
③ 24시간 가능하지 않다.
Ⅶ. ‘e-learning
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호작용적 체제 구성시 상호작용 증진 전략의 활용방안>
분 석
학습목표, 대상학습자, 과제분석
최적정수준의 상호작용성의 정도 결정(비용효과 고려)
상호작용의 유형 결정
개 발
여섯 범주의 상호작용 중진전략 중, 구현될 체제에 적절
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e-learning, virtual education,
training effectiveness 국문초록
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행연구 검토 및 가설 도출
2.1 웹 기반 교육훈련의 개념 및 특징
2.2 상호작용과 교육훈련 효과성
2.3 학습성과에 영향을 미치는 상황요인
Ⅲ. 연구방법
3.1 조사대상
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Interaction, Vol. 2. Great Barrnington, MA: Berkshire Publishing Group.
Christopfer, D. A.(2003). Interactive large lecture classes and the dynamics of teacher/ student interaction. Journal of Instruction Delivery Systems, 17(1), 13-18.
Jereb, E., B. Smitek.(2006). Applying multimedia instruction in
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