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개방을 통한 교육 수준의 질적 향상과 우수 인적 자원의 외부유출을 막아 경제발전까지 이어질 수 있도록 기대하고 있다.
그런 과정의 일환으로 한미FTA 협상에서 교육서비스 분야 개방은 뜨거운 감자로 떠올랐었다. 공교육에 미칠 영향에 대
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FTA 농협부문 영향평가 보고서/ 2007. 11. 29
최태욱/ 한국형 개방전략/ 창비/ 2007. 03. 01
한광석/ 한미FTA 주요 쟁점분야별 협상동향 및 영향분석/ 한국경제연구원/
2007. 02. 27
FTA교수연구회/ 한미FTA바로보기/ 한국무역협회/ 2007. 12. 21 Ⅰ. 서론(FTA
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FTA 핸드북(공무원을 위한 한미 FTA 협정문 해설), 녹색평론사, 2007
이해영, 낯선 식민지, 한미FTA, 메이데이, 2006
한미FTA민간대책위원회, 한미FTA, 미래를 위한 선택, 한국무역협회, 2006
최태욱, 한국형개방전략-한미FTA와대안적발전모델, 창비, 20
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개방(2007)
- 외국교육기관 설립·운영의 특례, 제172조, 제3항
- 윤정일 외(2002), 신교육의 이해, 학지사
- 최청일(2004), 교육개방의 전망과 과제, 새교육
- 교육인적자원부(2004), 대학경쟁력 강화를 위한 대학 구조개혁 방안
- 한미FTA교육개방이 한
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FTA 등 수입개방에도 불구하고 참다래 산업을 지속 성장시키고 있으며(180억원 매출), 다이어트용 고급 고구마 개발로 새로운 시장 개척(100억 원 매출)
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