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대학원
최효승 외(2017). 인공지능과 예술창작 활동의 융복합 사례분석 및 특성 연구. 한국과학예술포럼.
이안위튼, 아이베 프랭크, 마크 홀(2013). 데이터마이닝. 이승현 옮김. 에이콘출판. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 딥러닝(deep learning)
1) 개념
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논술문제의 출제경향
Ⅳ. 논술문제와 배경지식
1. 교과서나 각종 참고서
2. 각종 문학 작품 및 논설문
3. 신문에 실린 칼럼이나 사설
Ⅴ. 논술문제와 윤리교과
1. 생명 존중과 윤리
2. 환경과 윤리
3. 성(性)과 윤리
4. 과학과 윤리
Ⅵ.
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과학기술국제화사업
- 정상회담·장관회담 등을 통해 합의한 국별·권역별 특화기술에 대한 공동연구
- 양자간 공동연구는 30여개 주요국가와 130개 과제 내외 추진
- 다자간 공동연구는 기후·환경·생물 등 지구적 문제해결을 위해 추진
- 첨단
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대학원 2002
4.필립 키처, 과학적 사기, 주성우 역, 이제이북스사, 2001
5.임번삼, 잃어버린 생명나무를 찾아서,
6.국민일보 2005-09-01
◎참고 사이트
http://blog.naver.com/fixonthelamb/80015554798 1. 서론
1.1 연구방향과 목적
1.2 기본개념
2. 중도 이론
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과학세대 옮김, 동아출판사)
Grace Eric S. 1997, Biotechnology Unzipped, Promises & Realities(\"생명공학이란 무엇인가\", 싸이제닉 생명공학연구소 옮김, 지성사) [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유전물질의 발견
2. 유전정보의 발현(Gene Expression)과
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융합분야 기술개발
3) 핵심분야 기술개발체계를 구축하여 투자 집중 및 효율화
2. 조기 산업화 지원 기반 확충
1) BT 전문인력 양성
2) 조기 산업화 지원 기반 조성
3. 지역별 바이오 Cluster 본격 조성
4. 바이오벤처 성장 및 글로벌화 지원
1)
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대학원, 2011.
10. 최동운, 김진성 외 1명 저, 정보화와 표현, 형설출판사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화와 세계화의 정의
1) 정보화의 정의
2) 세계화의 정의
2. 정보화의 순기능과 역기능
1) 정보화의 순기능
2) 정보화의 역기능
3.
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과학사.
이상례(1997), 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구, 총신대학교 신학대학원 석사학위 논문.
인터넷 자료 참고 : http://blog.naver.com/rosebudzz/80051705336 Ⅰ.생애와 업적 ..................................................................................
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대학원 석사학위논문
양승실(2012)「창의적 체험활동을 통한 인성교육 활성화방안」한국교육개발원
이재훈(2010)「창의 인성교육을 통한 인천교육의 발전 방향과 과제」2010 인천교육 심포지움 1. 인성, 인성교육의 개념
1) 인성의 개념
2)
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과학사.
김영문(2009). 성인학습동아리 참여자의 전환학습에 관한 연구. 석사학위논문. 숭실대학교 교육대학원.
김현주(2016). 모성 경험에 나타난 전환학습 과정 탐구. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원.
박선미 외(2010). 전환학습이론의 관
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