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과제는 워커가 한 사람의 훌륭한 성자가 되느냐 하는 것이다. 1,인간관계(human relation)의 의미
Ⅱ. 사회사업실천에서의 관계이론
Ⅲ. 관계이론의 철학적 기초
Ⅳ. 인간관계에 있어서 유용한 기술
Ⅴ. 과학과 상식의 혼란
Ⅵ. 맺는 말
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인간관계(Open Human-relation)
이 교육방식하에서는 학생 대 학생, 학생 대 교사, 교사 대 교사, 교사 대 교장 등 모든 인간관계가 모두 개방된 상태에 있다. 학생들의 자기 의사표시는 언제나 분명하고, 교사도 헛된 권위에서 벗어나 솔직하게 그
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인간관계(Open Human-relation)
4. 공간의 개방(Open Space)
5. 열려있는 마음 (Open Mind)
Ⅳ. 열린교육의 교실구성
1. 교실유형
2. 열린 교실의 조직
1) 읽기 센터
2) 쓰기 센터
3) 수학 센터
4) 과학 센터
5) 기타 활동 센터
Ⅴ. 열린교육의 지도내용
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인간관계,형설출판사,대구,1988.
이현수,심리학원론,우성문화사,서울,1984.
Griffith,G,A.Tough, W.Barnard,and D.Brundage, The Design of self-Directed Learning.Toronto:Ontario Institude for Studies in Education.1980.
Edwin F.Haris and Edwin A.Flaislamans,"Human Relations Training and the Stabili
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인간관계의 조건들을 설명하는 심리학이 탄생했으며, 이를 인간관계 심리학(Human relation psychology)이라 한다. 『조직에서의 인간관계』에서 발췌. 9~10 page.
인간관계심리학은 처음에는 사회조직의 조직과정 자체를 분석하려는 목적을 갖고 있지
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