|
과학연구원, 중·고등학교 진로상담교사 연수자료, 1999
서울특별시 교원연수원, 중등 진로·상담교사 자격연수 교재, 1997
장석민, 진로교육의 개선방안 연구, 한국교육개발원, 1986
한국교육개발원, 중학교 진로지도 개선방안 연구, 1997
한국진
|
|
|
행정학, 김동기 저, 2003, 법문사
한국지방재정의 이론과 실제, 김정수, 1999, 법문사
재정분권화와 지방채정책의 발전방안, 조기현 저, 2003, 한국지방행정연구원
우리나라 지방채의 효율적 운영에 관한 연구, 김훈 저, 2002, 전남대학교
지방채의
|
|
|
과학기술정책연구원.
이영석. (2020). 19세기 후반 전염병과 국제공조의 탄생. 역사비평.
김영수. (2020). 범유행병과 국제협력: 에이즈의 사례를 통해서 본 코비드-19의 함의와 국제협력의 전망. 평화연구.
류병운. (2020). 세계보건기구(WHO)의 역할
|
|
|
과학연구원, 특별활동·재량활동 교육과정 편성과 운영, 2000
◇ 경상남도 교육청, 학교 재량시간 교육과정 편성(Ⅰ)(Ⅱ), 1996
◇ 박순경 외, 초등학교 재량활동 활성화 방안연구, 한국교육과정평가원, 1998
◇ 하인호, 2005년 먼저 보면 10년은 앞서
|
|
|
연구소(2001) 새여성학강의. 동녁
원영싱과 정희준(1999) 페미니즘과 여성스포츠, 한국여성체육학회지, 13권, 223-237
문화관광부 (2000) 국민생활체육참여실태조사
국민체육진흥공단 체육과학연구원(2001) 한국의 체육지표 1. 결론
< 정부의 노
|
|
|
: 학산출판사
- 정정길(2004). 정책평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 * 정책평가 방법에 관한 논의
Ⅰ. 정책평가 방법의 과학성 결여
Ⅱ. 정책평가 방법 적용의 편향성
Ⅲ. 정책평가 방법의 지원과 관련된 제도
Ⅳ. 종합
* 참고문헌
|
|
|
과학연구원, 영재교육의 강화 방안, 서울교육 겨울호, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
1. 렌줄리의 삼부심화모델
2. 타넨바움의 정의
3. 펠더휴슨의 정의
4. 스턴버그의 지능요소 이론에 입각한 정의
5. 프랑스와 가네의 적성이론
Ⅲ.
|
|
|
과학기술정책연구원, 2010.
남선희, 도덕과 교육에서의 권리의식 함양에 관한 연구, 한국교원대 대학원석사논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성지도란
2. 인성지도의 필요성
1) 발달 심리적 측면
2) 개인적 측면
3) 사회적 측면
4) 시
|
|
|
연구(Ⅲ), 한국과학기술연구원
5. 인터넷 기사 (서울=뉴스1 2012.04.27) 염지은 기자[민경자 기자] , 김남희 기자, 최지용 기자(endofwinter), 김종원 기자, 김광동 기자, 김현정 기자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경문제의 개념
2. 환경문제의 원
|
|
|
기초간호과학. 수문사.
박민향(2013), 신생아중환아 간호 임상가이드, 가나북스.
손정태, 장은희 외(2007) 『기본간호학 2』 현문사 (P.742 : 표49-1)
심옥주(2002). 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구. 동아대학교 교육
|
|
메뉴펼치기
