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이론적 배경 및 기존 연구 검토
1) 새터민 아동의 특징
2) 새터민 아동의 학업 적응
2. 새터민 아동의 현황 및 실태
3. 새터민 아동의 남한 교육환경 정착 과정
4. 새터민 아동 지원 복지 정책 및 서
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자기 주도적인 학습 능력 신장
8) 교과서 중심의 교육체제 탈피
3. 창의적 재량활동 교육과정의 편성?운영 지침
1) 국가수준 재량활동 교육과정
Ⅵ. 초등학교의 특별활동교육과정
1. 특별활동의 성격
2. 특별활동의 목표
3. 특별활동 편성
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연구를 기초로 하여 사정하고, 이 지도자의 리더십 스타일이 현 조직 또는 부서(예: 간호조직 또는 간호단위)에 미치는 영향을 논하시오.
1] 오하이오 주립대학 리더십 연구
1. 연구 내용
2. 연구 결과
3. 연구의 문제점
4. 연구에 대
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연구원, 1998
김재범, 교육재정론, 서울 : 교육과학사, 1994
김남순, 교육재정과 교육비 연구, 서울 : 교육과학사, 1992
송기창 외 - 교육재정백서, 교육재정백서연구위원회, 1999
윤정일, 교육재정의 이론과 실제, 서울 : 세영사, 2000
한국교육행정학
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이론과 현실. 서울 : 산업연구원
- 윤석철(1994). 과학과 기술의 경영학. 서울 : 경문사
- 정운찬(1984). 거시경제론. 서울 : 다산출판사
- 정선양, 박동현(1997). 지역혁신정책. 우리나라의 국가혁신체계
- 손욱(2000). 기업기술혁신역량의 강화. 과학기
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이론의 관점, 한국행정학보 31-2, 한국행윤영진외(1999), 정부개혁의 모델: 뉴질랜드에서 배운다」, 서울: 지샘,
이계식(1995), 뉴질랜드 새로운 국가, 이계식, 문형식 편, 정부혁신, 한국개발연구원
정종진(1998), 뉴질랜드의 교육, 교육과학사
정학
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이론에 기초한 교수-학습방법 연구
심우엽, 다중지능 이론과 학교교육의 개선에 관한 연구
http://cafe.daum.net/creativelearning/IA1N/6
http://cafe.daum.net/kssks/6m1Q/61
http://www.dada-8.net/
http://www.multiiq.com/ I. 다중지능이론의 배경
II. 다중지능이론
ㄱ
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심적 상태 진술
4) 흥미진술
5) 발언자 연관짓기
6) 자기보고
3. 신호
1) 감탄사
2) 격려구
3) 순서넘기기
4. 침묵
1) 의도적 침묵
2) 비의도적 침묵
Ⅶ. 토의의 사례
1. 상황정리
2. 토의주제 : 음식점 선택
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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연구」명지대학교 교육대학원 석사학위논문
한국유통연구원ECR,SCM위원회(2008)「미래를 말하다」현대경제연구원
한스 피터 마르틴 저, 강수돌 역(1998)「세계화의 덫」영림카디널 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 정의
2. 신자유
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연구소
- 김희자, 2008, “외국인에 대한 청소년의 사회적 거리감”, 한국사회 vol.9, 고려대학교 한국사회
연구소
- 전영자, 전예화, 2010, “여성결혼이민자에 대한 고정관념과 감정이 사회적 거리감에 미치는 영향”,
한국생활과학회지 vol.19, n
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