|
IF역사지만, 우리나라도 일본처럼 무역이 발달했다면, 전근대에 더 많은 발전을 이룩할 수 있었을까? 란 생각도 든다.
■ 참고문헌
성시홍, 2019,「17세기 일본 도자기의 성공 요인: ‘도자기 전쟁’에 대한 재인식과 수업 방안 모색」,『이화여
|
|
|
1. 선정이유
2. 이괄의 난
1) 배경
2) 전개 및 결과
3. 이괄의 난이 한국사에 미친 영향과 그 원인
4. 이괄의 난이 발생하지 않았을 경우, 우리의 역사는 어떻게 달라졌을까?
|
|
|
역사’라고 표현하지만 우리가 일상생활에서 스스로에게 던지는 과거에 대한 아쉬움, 안타까움 등을 학문적으로 재구성해 놓은 것이다. 접근방법이 어렵지도 않다. 대체역사의 출발은 질문으로부터 시작한다. ‘만약에(what if)'이 질문은 모
|
|
|
금물.
참고 문헌
윤택림 함한희 , 『새로운 역사쓰기를 위한 구술사 연구방법론』, 아르케, 2006. 1. 책 소개
2. 왜 읽어야 하는가
3. 핵심 내용
제 4장. 구술사 연구방법
1. 현지조사와 라포 형성
2. 인터뷰 전략
3. 질문하는 방법
|
|
|
역사』이봉재 옮김, 르네상스(2005),p 41-82
최부득, 『건축가가 찾아간 중국정원』,미술문화(2008),p 28-331
허균,『한국의 정원 선비가 거닐던 세계』,다른세상(2002),p17-45
참고 사이트
하나투어, "북경“,
http://www.hanatour.com/asp/travelinfo/if-13000.asp?popup_
|
|
 |
if Hard Times: Dickens the Novelist versus Dickens the reformer.", Dickens Studies Annual 15, 1986
2. Bodenheimer Rosemarie, The Politics of Story in Victorian Fiction, Ithaca: Cornell , 1988
3. Norton Anthology of English Literature, Abrams M. H. 2005
4. Sparks Notes a Hard Times, Dickens Charles ,
|
|
 |
역사철학회라는 동아리에서 여러 활동을 하였습니다.
이 동아리는 시사적인 문제를 주로 다루어 토론하고 외부인도 초청하여 강연도 자주하는 학내 동아리였습니다. 그리고 그것이 연줄이 되어 대학 3학년 2학기 때는 ‘노동운동 포럼’이
|
|
 |
단점을 간략히 서술하시오. (250자, 500 Byte 이내)
|
|
메뉴펼치기
