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의한 윤리
6단계:보편적원리지향
도덕성? 어떤 사회의 규범을 그 사회에 소속된 개인이 내면화시킨 후, 내면화된 규범에 따라 자신의 행위를 자율적으로 통제하는 인지·태도·행동
(2) kohlberg 의 특징
각각의 단계들은 뛰어넘을 수 없
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Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
현재 우리나라에서는 도덕교육이 교사의 고유한 권한으로 되어 있다. 교사가 사회의 덕목을 전수하는 것을 당연하게 여긴다. 국가에서는 도덕 교육과정- 물론 국책 과목으로서 정권 유지의 차원에
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Kohlberg)의 도덕성발달이론의 교육적 적용, 중앙대학교, 2005
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사, 1995
송준석 저, 인간과 교육의 탐구, 동문사, 2012 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하
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의 인지 발달 이론
1.이론적 배경
2. 기본 개념
3. 발달에 끼치는 영향
4. 인지 발달 단계
Ⅲ. 여러 가지 발달 이론
1. Freuid의 성격발달이론
2. Erikson의 심리사회 발달이론
3. kohlberg 의 도덕성 발달단계
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Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
현재 우리나라에서는 도덕교육이 교사의 고유한 권한으로 되어 있다. 교사가 사회의 덕목을 전수하는 것을 당연하게 여긴다. 국가에서는 도덕 교육과정- 물론 국책 과목으로서 정권 유지의 차원에
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