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m-러닝의 가능성
2. 연구 대상 및 목적
3. 연구 방법
Ⅱ. 본 론
4. m-러닝의 개념
4.1. m-러닝의 정의
4.2. 관련 개념 탐색
5. m-러닝의 특징
6. 사례 분석
6.1. 미취학 아동교육 사례 분석 : 어린이 실로폰 놀이
6.2. 초등교육 사례 분석 :
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m-러닝, u-러닝은 각각의 특징에 기반하여 학습자 중심의 학습을 지원하고 있다. 이러닝은 연결성을 기반으로 개별학습, 무제한성, 공동체, 공유된 지식, 가상적 실제성 등을 지원하며, m-러닝은 이동성을 기반으로 맥락성, 개별성, 상호작용성
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m-러닝의 네 가지 주요 특징인 이동성, 접근성, 확장성, 신속성이 어떻게 반영되어 있는지를 설명하시오. (5점)
답안)
(1) 이동성 - 무선 인터넷 환경과 Tablet PC, PDA 등을 기반으로 시간이나 공간적 제약을 극복하여 이루어지는 학습형태가 가능
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m-러닝의 네 가지 주요 특징인 이동성, 접근성, 확장성, 신속성이 어떻게 반영되어 있는지를 설명하시오. (5점)
답안)
(1) 이동성 : 학습자가 어디를 가든 가지고 가지는 스마트폰, 태블릿 pc 등과 같은 스마트 기기를 통해 학사 일정 정보, 강의
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m-러닝의 네 가지 주요 특징인 이동성, 접근성, 확장성, 신속성이 어떻게 반영되어 있는지를 설명하시오. (5점)
답안)
(1) 이동성 : 가장 많이 이용하고 쉽게 접할 수 있는 편리함으로 스마트폰으로 내가 어디에 있든지, 어떤 시간이든 상관없이
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