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어디서 어떤 사람들을 만나게 될지 모르지만 그 사람들의 마음을 얻을 수 있는 그런 복지사가 되어야 겠다는 마음이 들었으며 내 자신을 한번 되돌아 볼 수 있도록 만들어 주었다.
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MIT학생들을 대상으로 실험을 했었다. 결과는 이성적일때보다 성적충동이 일어났을 때 행동은 예측하기 어려워 우리를 낯선 존재를 만들수 있다는 사실을 짐작할 수 있었다. 그리고 하나의 감정상태에서 다른 감정상태를 헤아리기란 쉬운 일
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MIT - www.mit.edu
버클리대학 - www.berkeley.edu
스탠포드대학 www.standford.edu
문화일보 2006/11/17
서울신문 이영표
경향신문 사설 2007/11/18
동아일보 칼럼 2007/11/14
문화일보 2005/06/28 Ⅰ. 대학 입학 선발 자율화의 추진 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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MIT Press.
8.Thomas,R.M.(2000). Comparing theories of child development(5th ed.). Belmont, CA; Wadsworth.
9.Berk, L. E., & Winsler, A. (1995). Scaffolding children's learning ; Vygotsky and early childhood education. Washington, DC ; National Association for the Education of young Children.
10.Danie
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학생들의 사회적 진로에 대한 영향
(4) 창의성과 특기.적성교육의 수행정도
(5) 민주시민의 자질 함양 정도
(6) 학교의 공동체성
(7) 공교육체제에 대한 불신
라. 교사와 학부모의 파트너쉽 붕괴
(1) 교사의 신뢰도
(2) 학생의 교육정보제공정
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