만1세 3월 영아관찰기록 (5명대상 관찰평가한기록 관찰일지입니다)

소개글

만1세 3월 영아관찰기록 (5명대상 관찰평가한기록 관찰일지입니다)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

이름
생년월일(월령)
구분
기본생활
( 3 / )
신체운동
(3 / )
의사소통
( 3 / )
사회관계
( 3 / )
예술경험
( 3 / )
자연탐구
( 3 / )
비고

본문내용

는 능력이 좋으며 음악의 분위기에 따라 다르게 표현할 수 있다.
자연탐구
( 3 / )
모양끼우기 상자를 가지고 오더니 한번에 모양블럭을 맞는 모양구멍에 넣어 완성한다. 그리고 쌓기영역에 가서 다른 네모 블록을 가져오더니 네모모양에 넣는다.
사물에 대한 관찰력이 좋으며 각기 다른 모양을 보고 모양의 특성을 알 수 있다.
비고
스스로 밥먹는 태도가 형성되지 ㅇ낳아 교사의 도움이 많이 필요한 편이다. 수저 잡는힘부터 기를 필요가 있다. 대근육, 소근육 활동이 잘 이루어지도록 지도를 내야 겠다.
만1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
( 3 / )
식사시간 식판앞에서 숟가락으로 국물을 뜨더니 다른 반찬위에 국물을 부어버린다. 그리고 다른 반찬들도 숟가락을 이용해 섞어버린다. 교사가 숟가락을 잡자 “이이~~”하며 힘을 주어 하던 행동을 계속하려고 한다. 잘되지 않자 뒤로 드러누워 눈을 감고 울어버린다.
식사시간 모든 밥과 반찬을 섞으며 장난을 치는등 식사에 흥미를 가지지 못하는 편이다.
신체운동
(3 / )
교사가 일어나 @@이의 손을 잡고 노래를 부르며 빙글빙글 돌자 교사의 움직임보다 더 빠르게 돌려고 힘을 춘다.
신체활동에 관심이 많으며 빙글빙글 돌며 균형을 잡을 수 있다.
의사소통
( 3 / )
교사를 보더니 교사손을 잡고 긁적이기 판 앞으로 간다. “어어~”가며 바닥에 있는 크레파스를 가리킨다. 교사가 크레파스를 주워 “매달아 줄까요?”라고 하자 고개를 끄덕인다.
말로 표현할 수 있는 부분은 많이 없지만 다양한 방법을 이용하여 의사표현을 할 수 있고 적극적이다.
사회관계
( 3 / )
놀이하고 있는 친구 00이에게 다가가 뒤에서 끌어안으며 잡아당긴다. 친구가 웃어주자 안고 뽀뽀하려고 한다.
또래 친구들을 좋아하며 안거나 뽀뽀등 스킨쉽을 좋아하는 편이다.
예술경험
( 3 / )
크레파스로 긁적거리기 판에 가다니 동작을 아주 크게 하며 긁적이기 판을 가득 채운다.
그리기에 있어 형태는 없지만 손에 힘이 있어 굵고 힘있는 선으로 표현할 수 있고 즐긴다.
자연탐구
( 3 / )
교사가 마라카스를 흔들며 노는데 와서 교사가 가진 마라카스를 가져가려고 한다. 교사가 “똑같이 생긴 마라카스 있어요. 어디있을까요?”라고 하자 음률영역으로 가서 마라카스를 가져온다.
똑같은 놀잇감을 알고 찾을 수 있으며 같다와 다르다를 알고 구분할 수 있다.
비고

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