목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로상담의 필요성과 중요성
2. 청소년기 진로문제와 관련한 사례를 찾아 상담을 통한 긍정적 문제해결의 효과에 대하여 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 진로상담의 필요성과 중요성
2. 청소년기 진로문제와 관련한 사례를 찾아 상담을 통한 긍정적 문제해결의 효과에 대하여 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
방문하였다고 한다.
나. 상담을 통한 긍정적 문제해결의 효과에 대하여 작성
상담사는 강군에 대한 진로상담시 대학 신입생 중 50%가 자신의 적성에 맞지 않는 학과를 선택하여 결과적으로 대학을 중도에 포기하거나 전과를 하는 등 폐해가 적지 않다는 것을 알려주었고, 이에 강군은 다시금 적성검사를 실시해 보기로 하였다. 추가로 진행된 적성검사 결과, 강군의 적성은 문과가 아닌 이과인 것으로 밝혀졌고, 이에 강군은 자신에게 적합한 직업이 변호사가 아니라는 생각을 다시금 갖게 되었다고 한다. 진로상담을 통해 청소년은 미처 자신도 알지 못한 자신의 적성이나 흥미, 관심사 등을 파악할 수 있게 되고 이는 직업을 선택하거나 진로를 결정하는데 있어 실제적 도움이 될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 진로상담에 대하여 알아보았다. 상담자란 전문 상담지식을 가지고 클라이언트의 행동변화를 이끌어 낼 수 있는 역량을 지닌 사람을 의미한다. 따라서 상담자는 상담에 적합한 다양한 기법과 고려사항을 숙지하여 내담자에게 실질적인 도움이 될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
진로상담 김봉환(교수), 강은희 외 2명 저 | 학지사 | 2014.09.23
나. 상담을 통한 긍정적 문제해결의 효과에 대하여 작성
상담사는 강군에 대한 진로상담시 대학 신입생 중 50%가 자신의 적성에 맞지 않는 학과를 선택하여 결과적으로 대학을 중도에 포기하거나 전과를 하는 등 폐해가 적지 않다는 것을 알려주었고, 이에 강군은 다시금 적성검사를 실시해 보기로 하였다. 추가로 진행된 적성검사 결과, 강군의 적성은 문과가 아닌 이과인 것으로 밝혀졌고, 이에 강군은 자신에게 적합한 직업이 변호사가 아니라는 생각을 다시금 갖게 되었다고 한다. 진로상담을 통해 청소년은 미처 자신도 알지 못한 자신의 적성이나 흥미, 관심사 등을 파악할 수 있게 되고 이는 직업을 선택하거나 진로를 결정하는데 있어 실제적 도움이 될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 진로상담에 대하여 알아보았다. 상담자란 전문 상담지식을 가지고 클라이언트의 행동변화를 이끌어 낼 수 있는 역량을 지닌 사람을 의미한다. 따라서 상담자는 상담에 적합한 다양한 기법과 고려사항을 숙지하여 내담자에게 실질적인 도움이 될 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
진로상담 김봉환(교수), 강은희 외 2명 저 | 학지사 | 2014.09.23
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