표준보육과정과 누리과정의 내용 체계 중 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용체계를 알아보고 보육교사의 지도 방향에 대해 서술하시오
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소개글

표준보육과정과 누리과정의 내용 체계 중 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용체계를 알아보고 보육교사의 지도 방향에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 0-1세 보육목표: 친숙한 사람과 관계를 형성한다.
2) 2세 보육목표: 나를 인식하고 다른 사람과 더불어 생활하는 경험을 한다.
3) 3-5세 보육목표: 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도를 기른다.

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
현대사회는 보육환경이 급변함에 따라 보육환경에 대한 기대치가 점점 높아지고 있기 때문에 제도적 장치들로 다양한 사회적 욕구를 충족시키고 있다. 이러한 요구로 정부에서는 표준보육과정과 누리과정이라는 보편적인 보육의 기초적인 틀을 바탕으로 영유아의 연령과 발달에 적합한 보육서비스를 제공하고 있으며 다양한 경험과 학습활동의 보육내용을 기술하고 있다. 본론에서는 표준보육과정과 누리과정의 내용 체계 중 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용체계를 알아보고 보육교사의 지도 방향에 대해 알아보겠다.

Ⅱ.본론
사회관계 영역은 영유아가 자기를 인식하게 되고 스스로를 소중하게 여기며 가족, 또래 등의 공동체 구성원으로 함께 살아가는 기초능력과 인성을 기르기 위한 영역이다.

참고문헌

김지은, 문혁준 외. 『보육과정』. 창지사. 2013.
김상림, 한준아 외『보육과정. 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로』. 양서원. 2013.
서영숙, 서혜전 외 『보육과정』. 공동체. 2013.
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  • 등록일2018.09.10
  • 저작시기2016.2
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  • 자료번호#1062841
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