표준보육과정과 누리과정의 내용 체계 중 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용체계를 알아보고 보육교사의 지도 방향에 대해 서술하시오

소개글

표준보육과정과 누리과정의 내용 체계 중 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용체계를 알아보고 보육교사의 지도 방향에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 0-1세 보육목표: 친숙한 사람과 관계를 형성한다.
2) 2세 보육목표: 나를 인식하고 다른 사람과 더불어 생활하는 경험을 한다.
3) 3-5세 보육목표: 자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도를 기른다.

Ⅲ. 결론

본문내용

중요성이 부각되고 있다. 따라서 시대적 흐름을 반영하여 영유아가 사회 구성원으로써 자신을 알고 공동체에서 함께 살아가는 방법을 배우고 적응해 갈 수 있도록 사회관계 영역에 제시된 자신과 타인을 인격체로서 존중하고 배려, 협동하며 함께 살아갈 수 있는 인성과 기르기 위하여 보육교사의 바람직한 지도가 있어야 할 것이다.
이러한 바람직한 보육환경에서 아이들이 건강한 자아를 형성하여 공동체 구성원으로써 성장한다면 사회성 뿐 만 아니라 인성, 정서, 인지, 창의력 등의 다양한 방면의 발달에 도움을 줄 것이다.
김지은, 문혁준 외. 『보육과정』. 창지사. 2013.
김상림, 한준아 외『보육과정. 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로』. 양서원. 2013.
서영숙, 서혜전 외 『보육과정』. 공동체. 2013.

키워드

보육과정,   표준보육과정,   누리과정,   사회관계영역,   사회관계 영역의 연령별 목표