[왓슨의 고전적 조건화] 왓슨의 고전적 조건형성이론(왓슨의 행동주의 이론의 개념)
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[왓슨의 고전적 조건화] 왓슨의 고전적 조건형성이론(왓슨의 행동주의 이론의 개념)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

왓슨의 고전적 조건형성이론

I. 왓슨의 생애

II. 왓슨의 기본 주장과 주요내용

III. 왓슨이론의 평가

* 참고문헌

본문내용

왓슨의 고전적 조건형성이론

I. 왓슨(John Watson)의 생애

왓슨은 미국 캘로라이나의 그린빌(Greenville) 근처의 농가에서 1878년에 출생을 하였다. 시카고 대학원에서 동물을 대상으로 심리학을 연구하였다. 1903년 시카고 대학에서 쥐의 미로학습에 관한 연구로 첫 번째로 수여하는 심리학 박사 학위(Ph. D)를 받은 후 초기의 관심은 동물에 대한 것이었다. 1914년 그는 조건반사에 대한 파블로프와 러시아 사람의 연구를 읽고 파블로프식의 조건형성을 사고의 초석으로 삼았다. 그리하여 1918년 어린 아동에 대한 연구를 시작하여 발달의 문제에 학습 원리를 적용시킨 최초의 주요한 심리학자가 되었다.
1929년 부인과 이혼했다는 이유로 존스 홉킨스 대학교에서 해임을 당하였다. 그는 이혼 이후 학문적 세계를 떠났기에 자신의 이론을 더 오랫동안 연구하지 못하여 이론적 체계들을 세우기가 어려웠다.

참고문헌

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

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  • 등록일2018.11.02
  • 저작시기2018.11
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