목차
갈랜드(Garland)의 5단계 모델
I. 1단계(친밀 전 단계 : 접근과 회피행동)
II. 2단계(권력과 통제단계 : 변화의 시간)
III. 3단계(친밀단계 : 친밀한 관계발전)
IV. 4단계(분화단계 : 집단정체성 발달과 내적 준거틀)
V. 5단계(종결단계 : 헤어짐이 시작)
* 참고문헌
I. 1단계(친밀 전 단계 : 접근과 회피행동)
II. 2단계(권력과 통제단계 : 변화의 시간)
III. 3단계(친밀단계 : 친밀한 관계발전)
IV. 4단계(분화단계 : 집단정체성 발달과 내적 준거틀)
V. 5단계(종결단계 : 헤어짐이 시작)
* 참고문헌
본문내용
의존적이 될 수도 있다. 종결은 집단이 달성한 것을 평가하고 숙고하며 배운 것을 공고히 하는 시간이다. 집단에 대한 관심을 거두어들이고 외부에 에너지를 쏟기 시작하는 성원은 두려움, 희망, 미래, 다른 사람에 대한 관심 등을 이야기할 것이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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