사회복지조직에서의 슈퍼비전

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목차

사회복지조직에서의 슈퍼비전

1. 직원의 지도, 감독
1/ 개별슈퍼비전
2/ 집단슈퍼비전
3/ 지도, 감독에 포함되는 내용

2. 실습의 지도, 감독
1/ 사회복지실습의 목적
2/ 실습지도의 주요 영역
3/ 실습지도의 평가

* 참고문헌

본문내용

와 관련된 지도 감독이다.
둘째, 교육적인 면이다. 실습내용과 관련된 이론적 지식을 보충하기 위한 이론 보충교육, 실습내용과 관련된 기술 습득, 전문가로서의 발전을 위한 자아인식에 관한 토의를 포함한다.
셋째, 평가적인 면으로 기관의 기대 지식습득 기술의 발전과 관련된 실습생의 업무 수행, 기관의 규칙, 정책, 행정절차와 관련된 학생의 업무 수행, 자아인식(편견, 가치관, 갈등, 방어, 불안, 솔선성 등) 발달평가, 실습기관과 학교의 실습교육에 대한 평가 등을 포함한다.
3/ 실습지도의 평가
실습지도자가 수행한 실습지도에 대한 평가로 종료 후 실시하게 된다. 실습지도 중 계획과 다르게 진행된 내용유무와 그 이유, 실습을 통하여 보완되었거나 앞으로 보완되어야 할 사항, 실습지도 증 특별히 어려운 점과 개선책 등에 관해서 평가서를 작성하여 실습지도자, 기관대표, 실습교육담당자 등과의 토의를 거쳐 다음 실습 지도시에 반영하게 한다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

키워드

사회복지행정론,   사회복지조직,   사회복지서비스