미술치료
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목차

제 1 부 미술 부분
제 1 장 미술재료에 대한 이해
제 2 장 창작과정에 대한 이해
제 3 장 작품에 대한 이해

제 2 부 심리치료 부분
제 4 장 정신심리발달에 대한 이해
제 5 장 정신역동과 이상심리에 대한 이해
제 6 장 심리 치료에 대한 이해

제 5 부 적용들
제 20 장 다양한 치료 방식들

본문내용

해서 치료자는 좀 더 지지적 이어야 하고, 환자에 대한 요구, 저항의 직면 등의 작읍은 뒤로 미루어야 한다. 다행이 개입을 최소화하는 것은 환자에 대한 진단정보를 모를 때 즉 환자, 가족, 집단의 문제를 초래하는 특정 원인을 찾을 경우에도 유용하다. 환자는 시작단계에서 자신에게 무엇이 기대되는지를 알아내고, 치료자, 매체, 미술치료의 특성을 알아가는 기간이다. 그리고 시작단계는 치료라는 특정 상황의 성격과 경계를 명확히 파악하기 위해서 실험하는 단계이다.
두 번째 단계는 수동적이면서 능동적인 감각으로 자아의 새로운 이미지를 발전, 통합하는 단계이다. 자신을 분리되고 통합된 또는 유능한 사람으로 볼 수 있는 것은 자신이 이러 이러한 사람이라는 자기 지각이 행동에서 나타났을 때만 가능하다. ‘단순한 시도 행위’인 생각이 행동으로 옮겨지는데는 시간이 걸린다. 이러한 과정에서 환자는 종종 치료자의 도움을 필요로 하는데 이 때 좋은 부모가 그러하듯이 치료자는 새롭게 발전하기 시작한 환자의 자아가 첫걸음을 안전하고 효과적으로 내딛게 하기 위해 도와준다.
환자가 만든 창작품들은 종결시간에 특별한 역할을 하는 듯 보인다. 작품들이 치료의 한 부분으로 보관되어 왔다면, 그것은 기관과 범위에 상관없이 여태까지의 치료과정을 멋지고, 생생하게 보여줄 수 있다.
환자가 미술치료를 끝내도록 돕는 또 다른 방법은 창조적 성장을 계속할 수 있는 가능성을 촉진시키는 것이다)모든 정신치료의 목표인 계속하여 자신을 성찰하고 이해하는 것과 마찬가지로).
제 5 부 적용들
제 20 장 다양한 치료 방식들
‘치료방식’이란 오늘날 미술치료에 사용되는 상이한 가능성을 가진 치료매체들의 윤곽을 의미하는 것으로 개인 미술치료, 부부미술치료, 가족미술치료 같은 구분이 그 예가된다. 다른 가능성으로는 부부들과 다수의 가족들의 모임 등 다양한 형태의 가능성과, 미술 제작 자체보다는 오히려 토론을 이끌어 내기 위한 방법으로서 미술작품들을 사용하는 것과 같이 잠재적으로 변형된 미술치료 방식들을 들 수 있다. 치료세션의 빈도와 길이 그리고 실현 가능한 목표 설정, 작업방식의 적합한 선택과 같은 주요한 문제들을 가능한 한 신축성있게 생각해야 한다.
각기 다른 방식의 미술치료를 알아야 하는 중요성은 미술치료사가 돌봐야 할 대상에게 필요한 방식에 대한 지식이 쌓여가게 한다는 것에 있다. 스스로의 진정한 독창성을 가진 미술치료사로 성장하려면 끊임없는 노력이 요구된다.

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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2006.09.12
  • 저작시기2006.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#363785
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