청소년 복지

소개글

청소년 복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 사회 복지에 대한 자신의 견해

Ⅱ 청소년 복지의 개념과 의의

Ⅲ 청소년 복지의 발달 과정과 특징

Ⅳ 청소년 복지 프로그램

Ⅴ 청소년 복지의 발생원인(청소년 문제)

Ⅵ 청소년복지의 문제점

Ⅶ 청소년문제에 대한 사회복지적 대응방안

본문내용

년개발원,1993b)
역할극 : 자기가 위치한 장면에서 어떤 역할을 선택하여 그것을 연기하는 것을 말하는 것으로서 개인의 행동 능력을 발전시키기 위한 이야기 장면으로서 사용된다. 그 목적은 조사, 실험, 역할의 변화, 개선, 훈련 등이다(이근후.임계원,1988a)
심리극 : 어떤 개인이 단순히 자신의 갈등상황에 대해 스스로 말하기보다는 그 상황을 연기함으로써 자신이 가지고 있는 문제의 심리적 차원을 탐구하도록 돕는 방법으로서 정서적 갈등을 명료화시킬 뿐 아니 라 인간의 잠재력을 개발하려는 목적으로도 사용되는 기법이다(이근후.임계원, 1988a).
이완훈련 : 자기 통제 기술을 습득할 수 있는 등 일상생활 속에서 경험하게 되는 긴장과 압력을 일시적으로 제거할 수 있는 기법으로서 눈을 감고 이마에 주름이 질 정도로 힘껏 긴장을 하다가 숨을 들이쉬 면서 몸 전체를 이완하는 것으로서, 머리에서 발끝까지 모든 주요한 근육들이 차례차례 긴장되고 이완될 때까지 긴장과 이완은 계속된다(한국청소년개발원, 1993a)
2) 집단 접근적 프로그램
청소년은 집단 지향성이 있고 중요한 타자(significant other)중에서도 친구와의 상호작용이 왕성하며 상호간에 많은 영향들을 주고받는다. 때문에 청소년을 대상으로 하는 프로그램은 집단의 역동성을 활용하는 집단사회사업적 프로그램이 상당히 효율적이다.
이 집단사회사업적 프로그램은 청소년의 각종 문제를 효율적으로 대처하기 위해서 청소년의 자아개념이 강화되어야 한다는 목적으로 개발되었으며, 우선, 집단형성단계, 자아발견단계, 자아수용단계, 자야존중단계, 자아 행동촉진화 단계, 종결단계로 나누어 활용한다.
3. 청소년문제 해결을 위한 정책적 방안
청소년 문제의 보다 효과적인 해결을 위한 정책적 방안은 한 마디로 청소년정책을 통합화하고 그 서비스의 전달체계를 일원화하여 효율적인 청소년 정책과 행정을 일구어 내는 것이다.
1) 청소년 정책 및 행정의 통합화
우리나라의 청소년정책은 1988년 올림픽을 치른 후 정부부처에 체육청소년부가 설립되고 1991년 청소년기본법을 마련하면서 일반청소년 정책이 활성화될 수 있는 기틀을 마련하였다. 그러나 소외된 부분이 없지 않았는데 정권이 교체되면서 청소년에 대한 관심은 점점 다른 일에 뒤쳐져 체육청소년부가문화체육부로 바뀌어 우리나라 정부부처에 청소년이라는 용어도 사라졌다가 현재는 문화 관광국으로 명칭이 바뀌었다.
이렇게 소홀해진 청소년 정책에 있어, 이제는 청소년을 주부서로서 청소년부를 만들고 현재 정책적으로 강화하고 있는 청소년 보호위원회외 기존의 청소년육성위원회를 통합하여 청소년 관련 각 부처의 장고나 청소년전문가가 참여하는 청소년위원회를 구성하여야 한다. 그리하여 통합 위원회의 위원장을 국무총리가 맡아 청소년 관련 각 부처의 업무를 조정, 통합하는 업무를 담당하여야 할 것이다.
2) 청소년 행정 서비스 전달체계의 일원화
우리나라의 청소년행정체계는 중앙집권적이어서 청소년행정에 관한 중요한 의사결정권과 업무가 중앙의 행정기관에 집중되어 있어 지방분권화가 필요하다. 그리고 정부의 중앙부처로서 문화관광부(청소년부)와 그 외의 중앙부처는 청소년에 대해 직접적인 서비스는 제공할 수 없다. 따라서 청소년행정의 손발에 해당될 수 있는 어떠한 행정서비스를 설치해야 한다.
◈ 참 고 자 료 ◈
◇ 청소년 복지론/홍봉선남미애/양서원/2002
◇ 청소년문제와 청소년 복지/이용교/인간과복지/2002
◇ 한국청소년 개발원 http://www.youthnet.re.kr/
◇ 한국 청소년 정책 학회 http://www.youthpolicy.net/
◇ 문화관광부 http://www.mct.go.kr

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