영유아 보육프로그램 실제와 방향

목차

목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 우리나라 영유아 보육프로그램의 내용 및 구성원리
1. 보건복지부 보육시설의 보육과정
2. 삼성보육프로그램

Ⅲ. 영유아 보육 프로그램의 실제

Ⅳ. 결 론

Ⅴ. 참 고 문 헌

본문내용

틱 블록)
역할놀이영역
주유소놀이(소품 : 주유기계, 자동차, 모자, 옷, 돈 등)
언어영역
교통 기관에 관한 책
교통 기관에서 나는 소리예요
수.조작
놀이영역
자동차가 달려요 : 도르래 이용
(자동차, 비행기, 헬리콥터, 자전거 등)
교통기관 분류하기
과학영역
전구를 이용한 신호등 탑색.조작하기
미술영역
주유소놀이에 필요한 소품 만들기
(간판,자동차, 돈, 주유 기계 등)
배 만들기
음률영역
창의적 동작 표현 : 기차놀이
(악기 이용 : 사포, 짝짝이)
핸들을 돌려요
대.소집단 활동
이야기나누기:교통기관의이름 알기
새노래지도:
길조심
견학:자동차 정비소 돌아보기
이야기나누기:교통기관이 하는일
동화:야,우리 기차에서 내려
게임:수레에 인형태워주기
실외활동
자동차, 자전거 세차하기
자전거로 통과하기
점심 및 조용한활동
자동차에 관한 책 읽기, 주유소놀이, 동화듣기
<오 후>
구 분
월
화
수
목
금
토
자유선택활동
쌓기놀이영역
자동차, 기차만들기 (유니트블록, 플라스틱 블록)
자동차놀이(블록 이용하여 길 만들기, 덤프트럭, 승용차, 버스, 기차 등)
역할놀이영역
주유소놀이(소품 : 주유기계, 자동차, 모자, 옷, 돈 등)
언어영역
교통기관의 그림과 글씨맞추기
동차 경주
수.조작
놀이영역
교통기관 도미노 카드놀이
과학영역
자석을 이용한 자동차 이동시키기 (자석의 N극, S극을 활용)
미술영역
모양 카드를 이용하여 자동차 구성하기
음률영역
창의적 신체표현:비행기.헬리콥터가 되어 보아요(리본테이프이용)
대.소집단 활동
동시:지나가는 길(신체표현)
미술:비행기 접기
미술:함께 자동차를 만들어요
물놀이:
배 띄우기
노래부르기: 간다간다
이야기나누기: 교통기관의
편리함에대해
실외활동
자동차, 자전거 세차하기
물놀이 : 배 띄우기
귀가 및 평가
조용한 놀이, 귀가 점검, 귀가 인사 나누기 (보호자와의 대화)
Ⅳ. 결 론
우리 나라의 경우 현재 조기 영유아 교육의 중요성에 대한 인식의 팽배와 함께 여성인력의 사회적 진출, 가족관계의 변화 등으로 인해 3세 미만의 영아도 가정이 아닌 보육시설에서 생활해야 하는 경우가 급격히 증가하고 있다. 그러나 부모들의 자녀교육 및 양육에 대한 질적인 기대수준도 높아져서 어린 영아를 어린이집에 맡기는 부모들은 안전하고 편안하게 보호받기를 원하는 한편 조금 더 나은 시설에서 전문적인 교사로부터 교육되는 것을 원한다. 영아보육의 궁극적인 목표는 영아가 부모나 보호자와 떨어져 자기 집이 아닌 곳에서 하루 일정시간을 보내면서 집처럼 편안하고 즐거우면서도 발달에 적합한 경험을 함으로써 균형 잡힌 발달을 이룰 수 있도록 도와주는데 있다. 3세 미만의 영아는 개인마다의 개인차도 크고, 월령과 발달정도에 따라서도 현저한 차이를 보인다. 영아들은 일반적으로 생각되는 것보다는 많은 능력을 가졌지만 거의 대부분 성인에게 의존해야 하며, 모든 것이 서투른 전환기에 있다. 영아기에는 특히 학습의 기초를 이루는 많은 능력들이 습득할 뿐만 아니라 다른 사람과의 첫 대면에서 대인 관계와 신뢰성을 확립해야 하고, 다른 사람과 어울리고 더불어 생활하는 것을 배워야 하고, 자신을 스스로 관리하며 신체를 조절하여 움직이고, 생각하고 말하는데 필요한 기술들을 많이 배워야 한다. 그러기 위해서는 환경이 안전해야 하고, 안전하게 탐색할 수 있어야 하며, 자기들이 하고있는 일에 대해 생각하게 도와주고, 말하게 도와주어야 하는 것 등에 대한 전문적이고 교육적인 고려가 필요하다할 수 있을 것이다. 영유아들에게는 더 이상 먹이고, 씻기고, 안전하게 보호하는 것만으로는 불충분하다. 영유아를 위한 교육 프로그램에는 영유아의 사랑받고 싶은 욕구, 배우고 싶고, 알고 싶은 욕구를 모두 충족시켜주되 안전하고 건강한 환경 속에서 적절하게 교육과 보호를 병행해 주는 프로그램이 제공될 수 있도록 시설과 교사 대 아동비율 및 가족적인 안정된 환경 구성, 교육내용, 교사의 자질 등 여러 측면에 대한 과감한 투자와 연구를 위한 정책적인 뒷받침과 모든 사람들의 많은 관심이 필요하다 할 수 있겠다.
Ⅴ. 참 고 문 헌
박선희. 조홍식 공저.......................아동복지「한국방송통신대학교출판부, 2003」
김수용. 김수임. 송규운. 정정희.....영유아프로그램의 이론과 실제 「양서원, 2003」
윤애희.김온기.박정민 외.................보육개론과 영유아 보육 프로그램「창지사, 2003」
보건복지부......................................영아교육프로그램(총론)

키워드

보육프로그램,   유아교육,   영유아 보육,   삼성보육프로그램