정신간호학 신체공격 관련 역할극

소개글

정신간호학 신체공격 관련 역할극 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론
《 Aggression - 공 격 》
▶Nursing intervention (physical aggression) 간호 중재 (신체적 공격)
▶Nursing intervention(verbal aggression) 간호중재(언어적 공격)

Ⅱ.환자정보
1) 일반적 개인력 : 이○○ / 나이: 38세/ 성별: 여
<역할극 상황>

Ⅲ.결론

본문내용

양00님이 욕을 하셔서 화가 나신거군요. 그래서 어떤 행동을 취하게 되었나요?（반영, 촉진)
환우:“ 제가 너무 화나서 목 뒤를 손톱으로 긁었어요. 그랬더니 그 뒤로 대놓고 나를 피해다니잖아요. 그게 나를 더욱 화나게 해요” (흥분한 상태가 완전히 진정되지 않음)
학생간호사: 이00님 마음도 충분히 이해가 갑니다. 양00님은 이00님이 손톱으로 긁히셨을때 어떤 기분을 느끼셨을까요?” (반영)
환우 : ...........침묵 후 “양00도 무서웠겠죠. 그리고 기분이 나빴을 거예요.”
→평 가 : 간호학생은 대상자의 대답에 공감을 표한다.(empathy) 침묵은 대상자에게 사고, 느낌, 결정을 심사숙고 할 수 있는 시간을 제공해 주기 때문에 간호학생은 대상 자의 반응을 기다린다.(silence)
학생간호사: “그럼, 이○○님은 양○○님을 때릴 때 기분이 어떠셨나요?”(반영)
환우 : “그 때 당시에는 후련했지만 지금 생각하면 미안해요. 왜 자꾸 피해다니는지 모르겠어요. 괜히 때렸나봐요.”
학생간호사 : “아 이○○님은 양○○님을 때리셔서 후회를 하신다는 말씀이세요?”(관찰한 느낌표현)
환우 : (두려운 표정으로) “네, 후회됩니다. 안피했으면 좋겠어요.”
학생간호사 : “환우분이 느끼는 감정이나 생각 등에 대해서 이렇게 대화를 나누다보면 환우 분 자신의 마음을 좀 더 잘 이해하게 될 것이고, 당신의 어려움을 극복하는 올바른 길을 찾게 될 것입니다. 그렇다면 다음에 어떻게 행동하실 생각인가요?” (평가적 격려)
환우 : (잘못을 늬우치며) “다음에는 긁지 않고, 말로 표현 할래요 .”
학생간호사 : (대상자의 손을 잡으며) 잘 생각 하셨어요. 말씀해 주셔서 감사합니다.
이○○님을 이해하는데 많은 도움이 되었습니다“네, 저도 이00님의 말씀이 옳다고 생각해요.” (긍정적 강화)
환우 : “고마워요. 기분이 한결 나아졌네요.”
→평 가 : 간호학생은 대상자가 스스로 행동변화를 인지할 수 있도록 하고 대화를 하면서 긍정적인 관계를 유지하며 대화에 협조해 주게 된 것에 대해 감사를 표한다
Ⅲ.결론
대상자가 신체적 공격을 할 때, 그 상황에서 놀랄 수밖에 없지만 머물러서 중해야 하며 다른 정보와 의견에 의지하지 않고 대상자로부터 직접적으로 인지하고 정보를 구하도록 해야한다. 대상자가 흥분해 있는 상태이기 때문에 우선 마음을 안정시키는 것도 중요하다는 것을 깨달았다.
환자는 신체적 공격행동을 통하여 자신이 감정을 표출해 낸 것이다. 공격행동을 보인 환자와의 대화에서 간호사는 어떠한 이유에서인지 폐쇄형 질문이 아닌 개방형 질문을 통해 환자의 감정을 드러내도록 하고 환자의 감정 상태나 가치관을 파악하는 것을 볼 수 있다. 그럼으로 인해 환자에 대해 이해를 하고 그에 맞추어 자연스럽게 대화가 이루어짐으로써 대상자에게 관심을 가지고 경청할 수 있었다.
공격행동을 보인 환자와 대화를 통해 공격행동에 적절히 대처하도록 하여 공격행동의 피해자가 발생하는 것을 예방하고 환자 자신 스스로 공격적 행동을 억제할 수 있도록 하는 것이 필요하다고 생각한다.

키워드

신체공격,   정신간호학,   역할극