2009년 2학기 청소년인권 출석대체시험 핵심체크

목차

제1장 인권의 개념적 이해 제2장 청소년 인권의 역사 제3장 청소년 인권의 유형 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)

본문내용

제1장 인권의 개념적 이해 1. 청소년 인권 (1) 인권 ① 의미: 인간다운 삶을 영위하기 위해 인간이 가지는 최소한의 기본적 권리로 국가의 헌법으로 보장되며, 일반 법률에 우선함 ② 특성 - 인간이 가지는 권리이며, 자유가 전제됨 - 인간이면 누구에게나 적용되는 일반적?보편적 성격을 가짐 - 양도할 수 없는 초국가적 권리 - 사회적?역사적 상황에 따라 변화해 온 가치 - 상호 의존적, 사회적 연대를 필요로 함 - 약자를 위한 권리, 책임을 동반한 권리 - 도덕적?당위적 권리, 제도를 초월하여 갖는 권리 (2) 청소년 인권 ① 개념: 다른 일반 성인들과 동일한 인간으로서 청소년이 마땅히 누려야 할 기본적 권리 ② 역사 - 중세: ‘아동’과 ‘미성년’의 개념을 따로 구별× - 17세기: 현재와 같은 ‘성숙’과 ‘미성숙’과 같은 기준에 따른 성인과 아이의 구분이 생김 - 산업사회: 아동의 노동력 이용으로 인한 인권침해가 사회적 문제로 대두 - 19세기: 아동의 건강과 복지를 강조하는 아동구호의 시대 - 20세기: 아동을 미래 국가사회를 위한 인간자원으로 인식하기 시작 - 20세기 후반: 청소년을 독립적인 삶의 주체로 인정하기 시작 ③ 특성: 사회적 합목적성을 위해 필요한 경우 청소년의 권리는 제한될 수 있으나, 청소년의 진정한 발달과 이익을 위해 필요한 경우에 한해서임 ④ 내용: 아동의 경우 생존권과 복지권이 중요시되나, 청소년들의 경우 육체적?정신적인 성숙이 이루어졌기 때문에 더 나아가 자유권과 사회참여권 등의 권리가 더 보장되어야 함 - 중략 -