(A+) 인터넷 게임 중독

소개글

(A+) 인터넷 게임 중독에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말………………………………………………2
Ⅱ. 본 론………………………………………………………2
　1.정 의………………………………………………………2
　　1)인터넷 중독의 정의……………………………………2
　　2)인터넷 게임 중독이란? ……………………………3
　　3)게임중독과 청소년……………………………………4
　2.인터넷 게임 중독의 원인……………………………4
　　1)인터넷 게임자체의 특성……………………………5
　3. 인터넷 게임이 주는 영향……………………………6
　　1)긍정적 영향……………………………………………6
　　2) 인터넷·게임중독에 따른 부정적 영향…………6
　4. 우리나라의 인터넷 게임 중독 실태…………………8
　5. 게임중독의 증상…………………………………………8
　　1) 게임 중독의 증상 …………………………………8
　6. 인터넷 중독의 상담치료……………………………9
　　1) 인터넷 보급과 청소년의 컴퓨터 사용……………9
　　2) 인터넷 중독의 진단 척도　15개문항 …………10
　　3) 청소년 게임중독 자가진단 척도…………………11
　　4) 청소년 인터넷 중독의 탈출 ………………………12
　7. 게임중독의 개인적 대안 ……………………………13
　8.정부의 예방대책………………………………………14
　　1)온라인 게임 셧다운제 도입…………………………14
　　2)인터넷 중독 예방 및 해소 종합계획……………14
Ⅲ. 상담 및 사례……………………………………………15
Ⅳ. 나가는말 ………………………………………………18
Ⅴ.느낀점……………………………………………………18
Ⅵ.참고문헌……………………………………………………21
Ⅶ. 조별 발제 준비과정…………………………………22

본문내용

못하는 청소년들이 결국에는 Pc방으로 내몰리게 되고 현재 우리나라에 정해져 있는 청소년 보호법으로 인하여 야간 22시 이후에는 Pc방 미성년자 출입이 불가능해졌지만 게임중독이 된 청소년들은 주민등록증을 위조하여 미성년자라는것을 감추고 Pc방을 야간에도 이용하는 청소년들이 있을 만큼 게임에 중독된 청소년들은 점점 범죄를 저지르고 하는 것을 볼때 더욱 더 현실에 맞는 대안이 필요하다고 생각한다.
이종수: 인터넷 게임 중독이 이렇게 심각할 줄 몰랐다. 그저 게임하느라 공부하는 시간이 적어지겠지 했는데 지나친 게임으로 인해 중독자의 일상생활에 심각한 신체적, 정신적, 사회 적응적, 기능의 손상을 초래 한단다. 학교 공부보다는 Pc방에서 폐인에 가깝게 게임을 하고, 인터넷 게임 중독자는 학업에 흥미를 잃고 대인관계가 어려우며 사회성이 결여 된다. 또 외로움과 우울함을 느끼며 자기 표현을 잘 못하는데 이런 현상은 중독자가 게임을 할 때 충동조절 회로의 도파민이 높아지고 우리 뇌는 이런 상태가 지속되기를 원하기 때문에 자신의 의지와 상관없는 행동을 하게 된단다. 이런 중독자들의 가계도를 살펴보면 가족관계가 좋지 않은 것을 볼 수 있기 때문에 온 가족이 협력해야 치료가 가능하다하겠다.
장은하: 중독이란 무엇일까를 생각해 보았다. 인간은 상호작용이 일어나는 것에 대해서는 무엇이든 중독이 될 수 있다. 알코올 중독, 스마트폰 중독, 운동 중독, 도박 중독, 성 중독, 중독의 종류는 아주 많다. 생활 속에 이러한 중독을 모두 없앨 수는 없을까? 법으로 규제하고 법을 어기면 벌금을 매기고 감시와 처벌, 억압을 통해 중독을 막을 수는 없다.
중독을 피할 방법은 대체이다. 무엇인가 빠져들게 만든 다는 것은 그것을 대체할 무엇이 존재하지 않는 다는 것이다. 이것은 그야 말로 한 방향성만을 지니게 하여 마치 말의 눈에 안대를 씌워 앞 외에는 아무것도 보지 못하게 한 것과 흡사하니 그러니 안대를 벗겨야 한다. 중독의 대상을 다른 것으로 유도해야 한다. 이 와 같이 대체할 대상이 존재하지 않는 상황에서의 일방적인 금지는 오히려 역효과를 나타내기도 한다. 예를 들어 무조건적으로 이들에게 스마트폰을 빼앗는 다던지, 아니면 스마트폰으로 일방적인 꾸중을 듣게 되면 오히려 주일학교에서 이 아이를 못 보게 되는 경우도 있었다. 상대를 인정, 비록 어린 아이지만 인정하고 그에게 사랑으로 접근하여 아이가 자연스럽게 벗어 날수 있도록 지도해야 한다.
무엇보다 선생님 스스로 이 모든 것을 해결하기 보다는 전문가들의 도움을 통하여 상담과 지도로 이러한 일들을 실천해가야 한다.
김금순: 컴퓨터 게임의 중독성의 심각함에 대하여 본인의 나이에는 실제적인 경험이 없으며 또 본 인의 자녀들 역시 다 장성하여 이 부분에 대하여는 심각성을 가까이에서는 느끼지 못했으나, 우리교회에 출석하시는 권사님의 중학교에 다니는 손자의 경우를 볼 때, 이것이 컴퓨터 게임 중독이 아닌가 생각해 본다. 권사님의 걱정이 담긴 이야기로는 학교에서 오면 어떤 것을 하기 전에 컴퓨터 앞에 앉으며 심하다 싶어 야단을 하시고 컴퓨터를 하지 못하도록 연결 부품을 빼 버리면 빼버린 부품을 사다가 연결하여, 게임을 하기도 하며, 밤에도 권사님이 잠을 깨서 보면 어느새 일어나서 컴퓨터 앞에 앉아 있기도 한다는, 그리고 게임을 하는 것처럼 공부를 하면 얼마나 좋겠냐고 하시는 권사님의 걱정어린 말씀을 들으면서, 이러한 모습이 일시적인 현상으로 끝나지 아니하고 자라면서 계속 이어지게 되고, 청년이 되어서도 할 일을 하지 않고 게임에 빠져 있게 되면 그 인생이 어찌될까 상상이 되어지면서 걱정이 된다. 그리고 컴퓨터가 분명히 문명의 이기로서 사람들에게 많은 유익도 주지만, 적은 부분이지만 해로움도 준다는 사실을 보면서 선용되어질 수 있도록 세밀한 지도가 필요하다는 것을 생각해본다.
김동민: 청소년 상담을 공부할 수 있도록 기회를 주신 하나님께 감사하며 또한 훌륭한 상담학 교수님을 만날 수 있도록 해주신 것도 너무나도 감사하다. 우리나라 많은 청소년들이 지금 이시간에도 게임에 중독되어서 집에서 가출하고 방황하는 청소년들과 그리고 겉으로는 정상적으로 보이지만 집과 학교에서 나오면 Pc방으로 향해서 무작정 컴퓨터 본체의 전원을 키고 게임만 하는 청소년들을 볼때 너무나도 안타까운 생각이 든다. 우리들의 조그마한 관심과 사랑 그리고 상담을 기초로 청소년들을 대하고 이해해 줄 때, 청소년 인터넷 게임 중독의 문제에서 벗어 날수 있다라는 생각이 든다.
Ⅵ.참고문헌
김현수. 『인터넷시대에 있어 청소년문제와 대책』. 청소년보호위원회(2000).
김현수, 『아이들이 인터넷 게임 때문에 너무아파요』. 서울:국민출판, 2005.
김충렬. 『청소년 상담치료』.서울:한국상담치료연구소, 미간행.
송원영, 오경자,“자기 효능감과 자기통제력이 인터넷의 중독적 사용에 미치는영향.”
윤재희. “인터넷 중독과 우울, 충동성,감각추구성향 및 대인관계의 연관성,”고려대학교 석사학위
청구논문(1998)
정기도. 『나, 아바타 그리고 가상세계』. 서울: 책 세상, 2000
고영삼, 『인터넷에 빼앗긴 아이』. 서울:베가북스, 2012
참고사이트
인터넷중독대응센터 http://www.iapc.or.kr
해냄 소아청소년연구소 http://www.hnclinic.co.kr
인터넷중독예방상담센터: http://www.japc.or.kr
이투데이신문 2012-11-28자 기사
Ⅶ. 조별 발제 준비과정
조장: 김석찬 조원: 김금순, 김동민, 이종수, 장은하
날짜
모임장소
내용
소요시간
5월 1일
강의실
* 역할분담,
주제 토의
* 발표자 정하기
* 글입력 정하기
* 자료 수집할
날짜와 장소 시간정하기
40분
5월 8일
도서관
* 자료수집내용 공유하기
* 사례조사하기
* 자료복사하기
1시간 30분
5월 15일
강의실
* 자료내용정리 분류
30분
5월 22일
강의실
* 자료 수정 및 자료검토
1시간
5월 28일
카페테리아
* 발표 전 최종점검
30분
* 청소년 인터넷 게임중독에 관련된 도서 및 연구자료 수집: 김석찬,김금순,장은하,이종수,김동민
*문서작성: 김석찬, 김금순
* 문서정리: 김동민, 장은하
* 발표:김석찬

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