[사회복지] 청소년 인터넷 중독의 현황과 정책
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
제 1 장. 이론적 배경
1. 인터넷 중독의 개념과 원인
1) 인터넷 중독의 개념
2) 인터넷 중독의 원인
2. 인터넷 중독의 하위유형
제 2 장. 인터넷 중독의 현황과 문제
1. 인터넷 중독의 현황
2. 인터넷 중독의 문제점
제 3 장. 인터넷 중독 예방 정책의 국내동향

Ⅲ. 결 론

본문내용

문제이다. (이정익, 2007)
인터넷은 인지적, 사회적, 심리적 문제의 다양한 압력과 공격성, 충동성을 적절히 표현하는데 어려움을 겪는 성장관계의 청소년들에게 생활 속에서 느끼는 좌절감을 표현할 수 있도록 적절한 공간을 제공해주고 다양한 정보를 제공함으로써, 학업, 교양, 취미 그리고 사회적 관심 등에 대한 욕구를 충족시켜 준다. 그러나 발달이 미성숙한 청소년들이 인터넷을 잘못 사용할 경우 왜곡된 성 의식, 불안, 폭력적 충동성, 현실 도피의식 등의 의식적인 문제와 시력저하, 수면부족, 성추행 등과 같은 행동적인 문제를 보이며, 학업부진, 건강의 저하와 같은 개인적 문제나 가족이나 친구관계의 실패와 같은 대인관계 문제 등 다양한 영역에서문제를 경험한다. (김희옥, 2007)
인터넷 사용에 있어서 가족과 학교 및 사회복지적으로 적절한 개입을 통해 인터넷의 긍정적인 방향으로 유도할 때 중독으로 인한 문제행동보다는 교육적인 방향, 자기개발, 의사소통 통로의 확대, 정보의 적절한 이영 등의 긍정적인 방향으로 사용할 수 있을 것이다. 무엇보다 가정에서 부모가 먼저 인터넷의 올바른 사용을 숙지하고 청소년을 지도한다면 청소년 인터넷 중독은 감소하며, 중독으로 인한 문제행동도 감소하게 될 것이다. 인터넷 중독을 예방하기 위해 학교에서도 사회복지사가 개입하여 여가 활동 방안의 다양한 프로그램을 개발해야 한다. 그리고 체계적이고 지속적으로 교육을 하기 위해 학교 사회복지사의 프로그램 강화와 인터넷 중독 학생등을 위해 치료 학교를 운영하는 것도 고려해 볼 만하다. (이법승, 2006)
참고문헌
1. 국내문헌
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이법승 (2006). 고등학생의 인터넷 중독과 사회복지적 개입 방안에 관한 연구, 한일장신 대기독교사회복지대학원 석사학위논문.
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전태용 (2007). 고등학생들의 인터넷 게임 중독과 학업성취 수준과의 관계, 고신대 교육대 학원 석사학위논문.
최승이 (2006) 청소년인터넷 중독과 자기효능감과의 관계 및 치료개입, 상명대 정치경영대 학원 석사학위논문.
한상철 (2003) 청소년의 인터넷 접촉 정도와 중독 성향에 대한 조사, 한국심리학회지: 사회 문제, 9(2), 19-39p.
2. 웹페이지
https://www.kado.or.kr/, 한국정보문화진흥원.
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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2009.08.25
  • 저작시기2009.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#550342
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