유아놀이와 유아놀이의 중요성 및 교육적 가치
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

유아놀이와 유아놀이의 중요성 및 교육적 가치에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아놀이의 개념 및 특성
2. 유아놀이 중요성 및 교육적 가치
 1) 유아놀이의 중요성
 2) 유아놀이의 교육적 가치
  ① 신체발달에 대한 가치
  ② 사회성 발달에 대한 가치
  ③ 인지발달에 대한 가치
  ④ 언어발달에 대한 가치
  ⑤ 정서발달에 대한 가치
  ⑥ 창의성발달에 대한 가치
※ 참고문헌

본문내용

아놀이와 유아놀이의 중요성 및 교육적 가치

1. 유아놀이의 개념 및 특성

 놀이에 대한 학자들의 견해와 흐름은 시대적인 상황과 현장의 필요성에 따라 변화되어 왔다. 놀이는 추상적이고 유동적인 성격을 지니고 있으며 다양한 의미를 가지기 때문에 그 정의가 매우 다양하고 명확하게 내리기가 어렵다.
 Frobel은 놀이를 인간의 가장 순수하고 가장 정신적인 활동이며 동시에 인간과 모든 사물에 내적으로 감추어진 자연스러운 인생, 즉 전체로서의 인간 생활의 특징으로 보았다. 그러므로 놀이는 기쁨, 자유, 만족, 내적⁃ 외적인 휴식, 세계와 평화를 가져다준다고 하였다. Groos는 놀이는 유아기의 전유물이며 유아기는 놀이를 위하여 존재한다고 하였다.




≪ … 중 략 … ≫




2. 유아놀이 중요성 및 교육적 가치

 1) 유아놀이의 중요성

  유아들에게 놀이는 삶 자체이며, 생활의 전부이다. 유아들은 놀면서 자라고, 놀면서 배우고, 놀면서 사랑한다. 아침부터 잠들 때까지 놀이에 열중하는 모습은 놀이가 내적 동기에 의한 본능적 행동이며, 적극적으로 놀이에 참여하는 중에 배우고 알아가는 효과적인 학습 방법이자 발달의 지름길, 교육과정의 중심이며 출발점이라 할 수 있다.
  이러한 놀이를 통해 또래집단과의 상호작용을 통해서 사회성이 길러지고 놀면서 발생하는 문제도 풀어가는 문제해결력도 생기게 된다. 그 속에서 자아에 대한 존중감도 싹트게 된다.
  유아는 놀이를 통해 집중력을 기르고 이러한 집중력은 학습에 전이되고 놀이 행동의 반복성은 경험한 내용을 확실하게 인지시킨다. 놀이의 집중성, 반복성, 창의성의 특성 때문에 놀이 활동이 학습으로서 교육적 의미를 지닌다.

참고문헌

※ 참고문헌
- 유아놀이 및 놀이지도에 대한 유아교육기관 종사자의 인식 (우은영 저, 인천대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문 2009.8)
  • 가격2,300
  • 페이지수7페이지
  • 등록일2014.04.16
  • 저작시기2014.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#913780
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니