[유치원 교육과정] 유치원 교육과정, 1차, 2차 교육과정, 교육과정 비교, 유치원 교육 방침 비교
본 자료는 4페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
해당 자료는 4페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
4페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

[유치원 교육과정] 유치원 교육과정, 1차, 2차 교육과정, 교육과정 비교, 유치원 교육 방침 비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

● 서론

● 본론
 · 교육과정 구성의 일반목표 -p1
 · 유치원 교육과정-p1~3
 · 유치원 교육의 내용-p3~6
 · 1,2차 교육과정 비교-p6~11

● 결론

본문내용

서론
제 2차 교육과정은 당시의 각급 학교 교육과정에서 강조하고 있던 국민 교육헌장 이념, 1972년의 유신 이념 등을 기초로 국민적 자질의 함양, 인간 교육의 강조, 지식. 기술교육 쇄신을 기본 방침으로 하였으며, 자아 실현, 국자 발전, 민주적 가치의 강조를 학교 교육의 일반 목표로 제시하였다. 특히 20세기에 들어오면서 과학기술의 급속도의 발달은, 고도의 산업화를 요구하였고 따라서 지식, 기술교육이 당면한 과제로 되었으며, 이에 따라 나타나는 인간소외 현상과 비인간화 현상을 극복하기 위한 인간교육의 강화 및 자아실현을 부각시키려는 의도가 담겨있어 2차 교육과정과 1,2차 교육과정을 비교해보려고 한다.

●제2차 유치원 교육과정

제1장 교육 과정 구성의 일반 목표
1.기본방침
1).국민적 자질의 함양
2).인간교육의 강화
3).지식.기술 교육의 쇄신

2. 일반 목표
1). 자아실현
2). 국가발전
3).민주적 가치의 강조

제2장 유치원 교육과정
1.일반목표




≪ … 중 략 … ≫




Ⅲ .언어 발달 영역
▶ 목표
-유아의 생활에 관련된 어휘나 구문을 이해하고 바르게 활용 할 수 있는 능력을 기름.
-유아의 일상 생활에 관련된 여러 가지 사물이나 사상에 대한 의미를 파악하고 이를 활용할 수 있는 능력을 기른다
-대화의 상대나 상황에 따라 사용되는 적절한 말을 이해하고, 다양하게 구사할 수 있는 능력과 태도를 기른다
-유아 자신이 일상 생활에서 경험한 바를 다른 사람과의 대화를 통해 의견을 교환할 수 있는 능력과 태도를 기른다
-여러 가지 언어적 표현을 이해하고 그 느낀 점을 다양하게 표현할 수 있는 능력을 기른다.

참고문헌

참고문헌
유아교육개론, 동문사, 김오남, 노명희, 윤은종 공저
유아교육과정, 문음사, 곽노의 외 17명
이기숙저,유아교육과정,양서원,2008
․이경희,유치원 교육과정의 변천:교육부고시,중앙대학교 교육대학원,200402
․임재택․박태환 공저,유아교육과정,양서원,2000

추천자료

  • 가격2,000
  • 페이지수12페이지
  • 등록일2014.04.17
  • 저작시기2014.4
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#913818
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니