[사회복지실천기술론] 사회복지실천기술의 모델 - 행동수정모델과 인지행동모델.PPT자료

소개글

[사회복지실천기술론] 사회복지실천기술의 모델 - 행동수정모델과 인지행동모델.PPT자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1절. 행동수정모델

2절. 인지행동모델

본문내용

사회복지실천기술의 모델
(행동수정ㆍ인지행동모델)




1절. 행동수정모델
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1. 이론적 배경

　프로이드 정신분석에 회의를 느낀 학자들에 의해 연구
　파블로브, 스키너, 반두라 등의 이론적 배경을 바탕 　

　　　객관적으로 관찰할 수 있고
　　　　　　　　　　　　측정 가능한 행동만을
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　치료대상으로 삼음




1절. 행동수정모델
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2. 주요개념

　1) 파블로브의 고전적 조건화

　　(1) 무조건반응: 무조건자극이 제시되었을 때 나오는 자동적 반응　
　　(2) 무조건자극: 자동적인 정서적, 생리적 반응을 일으키게 하는 자극
　　(3) 중성자극: 반응을 일으키지 못하는 자극
　　(4) 조건자극: 조건형성 이후 정서적∙생리적 반응을 일으키게 하는 자극
　　(5) 조건반응: 조건자극에 의해 유발되도록 학습된 반응
　　(6) 조건화: 조건자극에 의해 조건반응을 보이게 된 상태
　　(7) 조건일반화: 조건자극이 아닌 유사자극에도 반응하는 것
　　(8) 변별: 비슷하나 서로 다른 자극에 대해 다르게 반응하도록 학습하는 것　
　　(9) 소거: 조건자극이 제시되나 학습된 반응이 점차 사라지는 것
　　(10) 자발적 회복: 소거가 이루어진 후에 다시 일어나는 조건반응




1절. 행동수정모델
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2. 주요개념

　2) 스키너의 조작적 조건화
　　인간행동은 외부환경으로부터 받는 강화에 의해 결정　
　　(1) 반응행동
　　　학습에 의한 것이 아닌 불수의적 또는 자동적 반응　
　　(2) 조작적 행동
　　　제시되는 자극 없이도 나타나는 행동
　　　　환경을 조작해서 어떤 결과를 낳게 되는 행동
　　(3) 조작적 조건화
　　　　조작적 행동의 결과에 의해 특별한 행동을 조성하고 유지시키는 과정
　　　　①강화: 행동의 발생빈도를 증가시키는 것(정적강화, 부적강화 )
　　　　②소거: 이미 강화되어온 행동이 더 이상 강화되는 결과를 갖지 못해 행동이 멈추게 된 것
　　　　③강화계획: 강화물을 일정 시간 혹은 비율로 제시 그 반응을 강화시키는 절차
　　　　④벌: 행동의 발생빈도를 감소시키는 것
　　　　⑤이차적 강화 : 일차적 강화물과 짝지어진 자극

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