수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명하시오 - 수학교육

소개글

수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명하시오 - 수학교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아기 수학교육이란

2. 수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유
　1) 수학능력이 형성되는 중요한 시기
　2) 수학 경험을 통해 수학을 긍정적으로 받아들이는 시기
　3) 수학적 개념의 형성 시기
　4) 수학은 유아의 생활 그 자체
　5) 모든 분야에서 수학적 지식과 기술 요구
　6) 세상을 이해하기 위해서
　7) 수학적 과정발달을 위해
　8) 자연 발생적 상황의 인지

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

　유아를 위한 수학교육의 내용은 주요 수학개념을 중심으로 유아의 사고능력에 부합되고, 추후 학습에 기초가 되는 것을 중심으로 다루어져야 하며, 유아에게 의미 있고 가치 있는 것이어야 한다. 그러나 이전의 유아수학교육은 수 개념의 발달이 주된 목표로 미래에 필요한 수학적 요구를 반영하기에는 무리가 있어 수학교육이 광범위한 영역의 내용을 포함해야하며 진정한 수학기초 능력으로 수학교육내용을 제공하자는 의견이 제기되고 있다. 또한 수학교육의 목적이 수학적인 문제해결력이나 사고력, 수학적인 의사 소통력 등을 길러주는 것을 중요시함에 따라 수학교육의 내용도 그런 목적을 달성할 수 있는 내용으로 선정되어야 함이 요구되었다. 따라서 본론에서는 수학교육이 영유아기에 이루어져야 할 이유에 대해 구체적으로 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아기 수학교육이란

　수학 개념은 상황이나 사물의 관계를 지어봄으로써 유아가 수학에 대해 논리적으로 구성할 수 있는 지식을 말한다. 수학 지식 학습을 위한 유아 수학교육 내용은 학자들에 따라 조금씩 다르게 제시하고 있으며, 각각의 내용에 따라 수학적 지식이 세분화될 수 있다. 유아수학교육은 발달에 적합해야 하고, 물체를 탐색하는 것에서부터 시작되며 수학적 지식은 이러한 탐색과 상호작용을 통해서 구성된다

키워드

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