목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인이 부모에게서 받은 유전적 요인과 나의 발달에 미친 영향
2. 본인이 부모에게서 받은 환경적 요인과 나의 발달에 미친 영향
3. 과제에 대한 나의 종합적 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 본인이 부모에게서 받은 유전적 요인과 나의 발달에 미친 영향
2. 본인이 부모에게서 받은 환경적 요인과 나의 발달에 미친 영향
3. 과제에 대한 나의 종합적 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
에 있어 유전적 영향이 가장 큰 영향을 미치지 않나 생각해보았다. 물론 환경의 영향도 무시할 수는 없으나, 동물들에게 아무리 교육을 시행한다 할지라도 인간만큼 지적능력이 발달되지 못한다는 것을 고려해 보았을 때 인간발달에 있어 유전적 요소의 영향을 부인하기는 힘든 것이다.
예를 들어 방임적 부모아래 성장해왔던 아동일지라도 기본적인 언어 및 인간으로서 갖추어야할 기본적 생활은 가능하기 때문이다. 전문적 학습이 이루어지지 않아도 인간이라면 누구나 말을 할 수 있다는 것이다. 이러한 측면을 보았을 때, 아동발달에 있어 유전적 영향을 받았다고 말할 수 있을 것이라고 생각한다. 나 또한 어릴적부터 부모님이 맞벌이를 해왔기에, 원치않는 방임 아닌 방임적 성장과정을 거쳐 왔다고 생각한다. 그러나 신기하게도 성장을 잘하여, 아무런 문제없이 이렇게 원만한 성격과 지적능력을 지닌 성인으로 성장하였다. 이런 나의 성장과 성격형성과정을 돌이켜 보았을 때, 아동발달에 있어서 가장 큰 영향요인은 유전적 영향이 아닐까 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금껏 살아오면서 유전과 환경이란 두 요소는 서로 복합되어 나 자신의 성장에 중요한 영향을 미쳐왔음을 다시금 깨달을 수 있었다. 앞으로 나의 삶에 있어서 나에게 주어진 환경적 측면을 보다 폭넓게 활용하여 내 것으로 만들고, 다른 한편으로 내 속에 잠재되어 있는 유전적 잠재력을 발전시켜 둘의 조화를 이루고자 하는 노력을 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간발달 조복희, 도현심 외 1명 저, 교문사, 2010.01.20
최신 보육학개론 공인숙, 교육과학사, 2014.03.01
예를 들어 방임적 부모아래 성장해왔던 아동일지라도 기본적인 언어 및 인간으로서 갖추어야할 기본적 생활은 가능하기 때문이다. 전문적 학습이 이루어지지 않아도 인간이라면 누구나 말을 할 수 있다는 것이다. 이러한 측면을 보았을 때, 아동발달에 있어 유전적 영향을 받았다고 말할 수 있을 것이라고 생각한다. 나 또한 어릴적부터 부모님이 맞벌이를 해왔기에, 원치않는 방임 아닌 방임적 성장과정을 거쳐 왔다고 생각한다. 그러나 신기하게도 성장을 잘하여, 아무런 문제없이 이렇게 원만한 성격과 지적능력을 지닌 성인으로 성장하였다. 이런 나의 성장과 성격형성과정을 돌이켜 보았을 때, 아동발달에 있어서 가장 큰 영향요인은 유전적 영향이 아닐까 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
지금껏 살아오면서 유전과 환경이란 두 요소는 서로 복합되어 나 자신의 성장에 중요한 영향을 미쳐왔음을 다시금 깨달을 수 있었다. 앞으로 나의 삶에 있어서 나에게 주어진 환경적 측면을 보다 폭넓게 활용하여 내 것으로 만들고, 다른 한편으로 내 속에 잠재되어 있는 유전적 잠재력을 발전시켜 둘의 조화를 이루고자 하는 노력을 해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간발달 조복희, 도현심 외 1명 저, 교문사, 2010.01.20
최신 보육학개론 공인숙, 교육과학사, 2014.03.01
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