4월 3주

소개글

4월 3주에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(만4세) 일일보육일지
2015년 4월 13일 월요일
2015년 4월 14일 화요일
2015년 4월 15일 수요일
2015년 4월 16일 목요일
2015년 4월 17일 금요일

본문내용

실행 및 평가
07:30~09:00
등원 및 맞이하기
보육실 환기시키기
등원하는 유아와 반갑게 인사나누기
일시보육실에서 통합보육
유아의 수첩, 수저 정리를 스스로 하도록 하기
등원하자마자, 들꽃학습원 나들이 준비물을 확인하고, 친구들이 다 왔는지 확인했음.
09:00~09:55
오전 실내
자유선택활동
각 영역에서 실내 자유 선택활동하기
관심 있는 영역에서 활동할 수 있도록 돕고,
긍정적으로 상호작용하기
교사의 도움이 필요한 활동에 적절히 개입하기
언어(힘내라, 민들레야!)
- 어제 읽어본 동화를 한번 더 이야기 나눈 후, 민들레, 햇님, 씨앗 등의 머리띠를 만들어, 착용하여 직접 이야기를 지어내어 활동을 해보았음.(읽,말,듣,쓰)
→ 처음엔 힘들어하는 모습을 보여 선생님이 방법을 제시해주자, 친구들도 좀 더 쉽게 접근하여 극놀이활동을 하는 모습을 볼 수 있었음.
미술(봄꽃 종이접기)
- 개나리와 튤립접기를 자신 스스로 접어 종이에 붙이더니, 곤충을 그려 넣어, 봄동산을 꾸며보았음.
→ 좀 더 확장해볼 수 있도록 개미, 벌, 무당벌레의 사진자료를 준비해주면 좋을 듯함.
활동명
쌓기놀이
꽃밭을 꾸며요
- 블럭으로 만든 꽃밭 꾸미기
채소밭 구성하기
- 봄에 심을 수 있는 모종에 대해 이야기를 나눈 후,
텃밭 꾸밀 방법을 구상해보고 블록을 이용하여
구성해보기
역할놀이
식물 기르기 놀이
- 봄에 자라는 식물 꽃에 대해 이야기를 나눈 후,
분무기를 이용하여 식물을 길러보기
채소가게 놀이
- 채소모형을 이용하여 채소가게놀이하며 사고파는
경험해보기
미술
봄꽃 종이접기
- 봄꽃 종이접기 순서도를 보고 접어보기
언어
봄의 식물 글자 매칭카드 맞추기
- 봄에 볼 수 있는 식물의 이름을 알고 이야기 나눈 후,
조각모양을 단서로 매칭카드 짝 맞추기
힘내라, 민들레야!
- 식물의 성장과 발화, 수정과정에 영향을 미치는 자연
의 요소에 대해 알아보고, 등장인물과 배경을 이용하
여 이야기 지어 말하며 극놀이하기
수조작
봄꽃이 활짝(수)
- 봄에 피는 꽃나무의 종류에 대해 알아보고, 주사위를
굴려 나온 수만큼 대응되는 꽃 세어보기
봄꽃 패턴 만들기(조작)
- 봄에 피는 꽃의 종류에 대해 알아보고 규칙적인 패턴
만들어보기
과학
꽃의 성장과정
- 다양한 봄꽃에 대해 알아보고 씨앗에서 봄꽃으로 피어
나기까지의 성장과정 살펴보기
씨앗의 여행
- 식물이 성장하는 과정에 대해 알아본 후, 다양한 방법
으로 씨앗이 퍼질 수 있음을 알기
음률
씨앗마라카스로 연주해요
- 봄노래에 맞춰 씨앗 마라카스로 연주해보기
‘나는 채소가 좋더라’노래하기
- 새노래 ‘나는 채소가 좋더라’를 불러보며 다양한 악기로 연주해보기
09:55~10:10
화장실 다녀오기 및 손씻기/ 오전간식
화장실 다녀와서 스스로 손씻기
바르게 앉아서 간식을 맛있게 먹기
10:10~14:00
실외활동
[일상생활관련활동] 들꽃학습원 나들이
- 버스로 이동
- 들꽃학습원에 도착하여 화장실 다녀오기
- 들꽃학습원에 있는 연못의 물고기, 봄에 피는 들꽃과 나무,
장수풍뎅이의 애벌레 관찰하기
- 화장실 다녀오기 및 손씻기, 점심식사
- 사진촬영
- 버스로 이동
아이들과 함께 들꽃학습원에 도착하여 주변에 핀 꽃과 나무를 관찰해보면서, 봄에 피는 꽃 중에 민들레와 제비꽃 등을 찾아보았음. 곤충관에 가서는 장수풍뎅이의 애벌레, 거북이, 물고기 등을 관찰하는 시간을 가졌음. 점심을 먹기전에는 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 지도하고, 도시락을 꺼내서 식사하였음.(대근육)
→ 친구들이 장수풍뎅이의 애벌레를 직접 만져보는 활동에서 신기한지 흥미를 느끼는 모습을 볼 수 있었음. 돗자리가 작아서 친구들이 조금 좁게 앉아 먹었지만, 다음에는 돗자리를 좀 더 챙겨와서 여유있게 앉아서 먹을 수 있도록 준비가 필요함.
14:00~15:00
낮잠 및 휴식
조용한 음악 들으며 낮잠 및 휴식
낮잠깨기 및 이불정리하기
보육실을 환기시키기
나들이를 다녀와서 피곤한 친구들이 많았는지 낮잠을 자는 친구들이 많았음
15:00~15:15
화장실 다녀오기 및 손씻기/ 오후간식
화장실 다녀오기 및 손씻기
오후 간식 먹기(스스로 자리 정리하기)
세수한 후, 로션 바르기
낮잠에서 아직 깨지 못한 친구가 있어, 세수부터 할 수 있도록 하여 잠에서 깰 수 있도록 하였음.
15:15~18:00
귀가지도 및 오후 실내 자유선택활동
수조작
봄꽃이 활짝(수)
봄꽃 패턴 만들기(조작)
수조작(봄꽃 패턴 만들기)
- 봄꽃의 패턴판을 보면서 규칙성을 알아본 후, 진달래, 개나리, 벚꽃이 놓여있으면, 그 다음은 어떤 꽃이 오면 좋을지 이야기를 나누어가며, 활동해봄.
→패턴을 이해하지 못하는 친구가 있어, 여러번 반복하여 이야기하자, 조금씩 이해하고 패턴에 맞게 놓는 모습을 볼 수 있었음.(소근육)
과학(씨앗의 여행)
- 그림자료를 통해 식물이 동물의 똥에서 씨앗이 퍼질 수도 있고, 바람에 의해서도 퍼질 수 있음을 이야기 나누어 보았음.
→ 실물자료로 실제 씨앗을 제시해주면 좋을 듯함.
친구들이 들꽃학습원 나들이 가서 보았던 벌, 장수풍뎅이 애벌레, 꽃들을 볼 수 있어서 좋았다고 이야기하는 친구들이 많았음.
쌓기놀이
꽃밭을 꾸며요
채소밭 구성하기
미술
봄꽃 종이접기
역할놀이
식물 기르기 놀이
채소가게 놀이
언어
봄의 식물 글자 매칭카드 맞추기
힘내라, 민들레야!
과학
꽃의 성장과정
씨앗의 여행
음률
씨앗마라카스로 연주해요
‘나는 채소가 좋더라’노래하기
유아가 자유롭게 영역을 선택하여 놀이하기
교사와 유아가 인사하며 즐거웠던 일에 대해 이야기 나누기
부모와 유아상태 이야기하고 귀가 인사 나누기
귀가 지도하기(소지품 챙기기 및 머리 빗기기)
오전 실내자유놀이 연계하여 활동하면서 개별적으로 귀가하기
보육실을 환기시키기
18:00~19:30
통합보육
개인 소지품을 챙긴 뒤 교사와 함께 일시보육실로 이동하기
(귀가하지 않은 원아는 시간연장반 교사에게 원아 인계)
일시보육실에서 자유놀이하기
모든 유아들이 하원하여 통합보육하는 유아가 없었음.
비고
* 투약의뢰서첨부
대청소(칫솔소독, 교구세척, 공기청정기 필터청소)

키워드

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