목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보육교사의 자질과 역할
Ⅲ. 결 론
Ⅱ. 보육교사의 자질과 역할
Ⅲ. 결 론
본문내용
한명이 맡은 아동의 비율이 높다는 것이다. 0세일 경우 교사 한 명당 3명이고, 1세는 5명, 2세는 7명이라고 한다. 영아의 경우 돌도 안 지난 영아들도 포함이 되는 것인데, 같은 반의 영아 3명이 돌도 지나지 않았다면 어떻게 한명의 보육교사 이 아이들을 온전히 케어 할 수 있을지 의문이다. 또한 보육교사가 되면 서류적인 면도 있다고 하는데, 정말 정책적으로 문제가 있다고 생각이 든다. 이게 보육교사의 자질과 역할의 문제이기 전에 이것은 정책적으로 바뀌어야 할 부분이라고 생각이든다. 교사들에게도 어느 정도의 마음의 여유가 있어야 아동학대라는 큰 문제가 발생하지 않을 것이라 생각이 든다.
내가 처음 보육교사라는 직업을 시작하게 된 계기는 아이들을 너무 좋아한다는 막연함을 가지고 시작하였다. 내가 현재 아이를 낳아보니 더 사랑하는 마음이 생겼고, 일단 내 자신이 마음이 온화한 편이라 현장에 투입이 된다면 내 아이처럼 같이 생활을 해야겠다는 생각이 들었다. 하지만 이번 과제를 하면서 많은 정책들을 알게 되었고 내가 정말 잘 할 수 있을까?라는 생각이 들었지만, 내 마음을 다 잡고 보육교사로서의 교육을 많이 받아 전문가적인 자질을 키워야겠다는 생각이 들었다.
내가 처음 보육교사라는 직업을 시작하게 된 계기는 아이들을 너무 좋아한다는 막연함을 가지고 시작하였다. 내가 현재 아이를 낳아보니 더 사랑하는 마음이 생겼고, 일단 내 자신이 마음이 온화한 편이라 현장에 투입이 된다면 내 아이처럼 같이 생활을 해야겠다는 생각이 들었다. 하지만 이번 과제를 하면서 많은 정책들을 알게 되었고 내가 정말 잘 할 수 있을까?라는 생각이 들었지만, 내 마음을 다 잡고 보육교사로서의 교육을 많이 받아 전문가적인 자질을 키워야겠다는 생각이 들었다.
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