국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명 - 생활체육지도자

소개글

국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명 - 생활체육지도자에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 생활체육지도자란

2. 우리나라 국민소득 증대와 여가시간 확대의 현황

3. 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능

4. 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 역할

5. 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 자질

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

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셋째, 비판적 자질이다. 생활체육지도자는 무엇이 옳고 그른지를 이성적으로 판별하고 그에 따라 행동할 수 있는 용기를 가져야 한다. 운동의 기능적 측면만을 가르치는 것이 아니라, 배우는 사람의 삶에 그 운동이 어떤 의미를 갖는지 심각하게 생각하도록 만들어야 한다. 생활체육지도자는 학생들에게 각 종목이 갖는 철학적, 사회적 의미를 심각하게 고려할 수 있도록 만들면서 지도해야 한다.
넷째, 대인적 자질이다. 생활체육지도자는 “사람”을 대상으로 한다. 많은 사람들에게 최고의 체육경험을 제공하기 위해서는 생활체육지도자는 다양한 성격의 사람들을 대할 수 있는 인격적인 자질이 필요하다. 태도는 강직하고 엄하며, 때로는 다정하고 세심하며, 언제나 친절하게 사람들을 대할 수 있는 인품과 성격이 요구된다.
다섯째, 지식적 자질이다. 생활체육지도자는 자신의 지도운동에 대한 전반적 지식을 가지고 있어야 한다. 생활체육지도자는 시험규칙, 전략, 운동의 역사 등의 간단한 지식에서부터 운동발휘에 관계되는 이론적 지식에 이르기까지 해박한 지식을 소유하고 이러한 지식을 실재적으로 이용할 수 있어야 한다.
6. 나의 의견
고도의 자본주의 체제에서 생산성은 근로시간에 비례한다는 이분법적 사고에 대한 반성을 통하여 근로시간 단축은 여가시간을 확보하게 하여 창의성과 자기계발을 가져옴은 물론 근로의욕 향상과 함께 생산과 소비의 균형을 도모할 수 있다. 더욱이 사회봉사, 환경보호, 정치참여, 종교활동 등 공동체 활동의 기회가 늘어나 건강한 사회 환경이 조성될 수 있으며, 가족과 보내는 시간이 확대되어 청소년 문제 해결에도 도움이 된다. 육아나 가사노동 부담이 큰 여성 근로자에게는 주 5일 근무제가 생활의 균형을 유지하는 데 크게 기여할 것으로 예상된다. 아울러 문화예술에 대한 관심과 자기계발형의 여가활동이 증가하며, 소수의 적극적인 여가소비자 중심으로 영위되던 다양한 문화활동이 일상화ㆍ보편화되어 여가활동의 대중화가 빠르게 확산될 것이다. 특히 개선된 근로생활의 질은 생활유형을 직장 중심의 여가문화에서 가족 중심의 여가문화로 변화시키게 되어 가족 단위의 문화 생성으로 사회를 건전화할 수 있고 금전으로 평가할 수 없는 큰 사회적 가치를 창출하게 된다. 최근 국민경제가 성장되고, 제공되는 근로의 성격이 점차 지식기반 경제에 있어서 고부가가치 노동으로 전이됨에 따라 노동력 재생산에 대한 욕구 또한 강화되어 점차 임금에 대한 민감도보다 근로시간, 휴가 등에 대한 민감도가 높아지는 경향이 두드러지고 있는 상황이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국민소득 증대와 여가시간 확대에 따른 생활체육지도자의 기능과 역할 및 자질 등에 대해서 설명해 보았다. 이제 주 5일 근무제 또는 주 40시간 근무제는 머지않아 정착의 단계에 들어설 것이다. 그러면 근로시간 단축으로 삶의 질은 획기적으로 향상될 것이다. 여가시간의 증대는 근로자 각자의 취향과 개성 및 적성에 맞는 다양한 여가ㆍ취미 활동이 가능하게 하여 지식정보화 시대에 맞는 지식인ㆍ문화인으로 성장하는 계기가 될 것이다. 아울러 근로자의 여가문화가 직장 중심에서 가족 중심으로 변화되어 가족 간 친밀감 증대와 건전한 소비풍토 조성에 기여할 것으로 보인다. 결국 주 5일 근무제는 일 중심에서 사람 중심으로 개인의 가치관을 바꾸고 개인의 삶 자체를 근본적으로 변화시키게 될 것이다.
참고문헌
문숙재 외, 여가문화와 가족, 도서출판 신정, 2005.
허갑중, 여가정보 체계구축 기본방안, 한국문화관광정책연구원, 2004.
김상홍 외, 사회체육지도이론과 실제, 대경, 1999.
김아람, 생활체육지도자의 지도신념과 수업지식 및 전문성의 관계, 한국체육대학교 석사학위논문, 2011.

키워드

생활체육,   여가,   소득증대,   여가시간,   여가시간 확대,   역할,   자질,   생활체육지도자