학교사회복지의 이론적 근거 중 생태체계적 관점과 임파워먼트 관점을 비교하여 설명하고 이러한 관점은 학교사회사업에서 왜 중요하게 다루어야 하는지를 논하시오

소개글

학교사회복지의 이론적 근거 중 생태체계적 관점과 임파워먼트 관점을 비교하여 설명하고 이러한 관점은 학교사회사업에서 왜 중요하게 다루어야 하는지를 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이론적 근거 중 생태체계적 관점과 임파워먼트 관점을 비교
2. 이러한 관점이 학교사회사업에서 왜 중요하게 다루어야 하는지를 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

불균형과 상호작용 문제를 해결해야 문제를 극복할 수 있다고 보고 있는 반면 임파워먼트 관점은 환경에 주안점을 두어 문제를 극복해야 된다고 보고 있다는 것에서 차이가 있다고 할 것이다.
2. 이러한 관점이 학교사회사업에서 왜 중요하게 다루어야 하는지를 기술
두 관점은 모두 인간을 유능한 존재로 인식하고 있고, 학교 문제에 있어 환경의 중요성을 역설하고 있다. 현재 우리나라 학교사회사업은 학교 스스로의 변화 및 발전 뿐만 아니라 학교를 둘러싼 주변 체계에 대한 포괄적 접근을 강조함으로서 학교사회사업이 온전히 지속될 수 있도록 노력하고 있는데, 이러한 접근은 모두 두 관점에 기초하고 있다는 점에서 학교사회사업에서는 두 관점을 중요시 다룰 수 밖에 없는 것이다.
Ⅲ. 결론
생태체계적 관점과 임파워먼트 관점은 모두 학교를 둘러싼 환경의 중요성을 역설하고 있다는 생각이 들었다. 인간은 스스로 발전해 가는 존재가 아니라 주변 환경과 능동적으로 상호작용하며 발전해가는 존재라는 점에서 두 관점은 학교사회복지와 사업에 있어 그 중요성이 인정된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2009.07.15.

키워드

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