목차
1. 서론
2. 미디어의 가치중립성
3. 한국의 사례
4. 해결방안
5. 결론
6. 참고문헌
2. 미디어의 가치중립성
3. 한국의 사례
4. 해결방안
5. 결론
6. 참고문헌
본문내용
문제에 대해서는 완전한 배제가 불가능 하다는 것이 주였다. 미디어는 도구로 가치중립적인 성격을 지니고 있으며, 그것은 미디어라는 도구를 사용하는 사람에 의해 가치를 부여받게 되어있다고 했다. 이 가치중립적인 성격은 도구의 성격으로, 이용하는 사용자는 주관적인 존재일 수밖에 없다는 것도 인정하였다. 그러므로 미디어에는 당연히 어떠한 신념이 반영되고, 그것이 공영방송에서는 특히 어떠한 목적을 바탕으로 통제되고 조작될 수 있다는 것이 2장의 내용이었다. 그리고 그와 관련된 간단한 사례를 3장에서 살펴보았다.
이를 해결하기 위해서는, 사실상 국가적 차원에서의 제도의 개선보다는 개개인의 인식의 변화를 이끄는 교육의 중요성에 대해서 언급했다. 이는 4장의 내용으로, 미디어에 대한 경험과 이해가 부족한 사람의 수를 줄이는 것이 최선의 방법이라고 제시하였다. 도구를 사용하는 사람의 인식을 올바르게 변화시키는 것이 더욱 중요하다는 것이 필자의 의견이었기 때문이다.
우리는 보통, 어떠한 현상을 해결하기 위해 제도적으로 막는 것을 최선으로 삼는다. 그리고 그것은 지금에 들어서도 그렇다. 하지만 미디어와 제도는 모두 어떠한 목적을 위한 수단에 불과하기 때문에, 수단이 수단을 막는다는 것은 모순점이라고도 할 수 있다.
따라서 우리는 미디어의 가치중립적 성격에 대해 이해해야만 한다. 그것이 특히 공영방송에서 어떠한 목적으로 주관성을 띠고 사용된다면, 그것의 사실을 판단하고 구분할 수 있는 능력을 기르는 것이 가장 현실적이며, 중요한 해결책이라고 생각한다.
6. 참고문헌
윤승은, 「미디어」, 『정보통신사전』, 일진사, 2008.
이를 해결하기 위해서는, 사실상 국가적 차원에서의 제도의 개선보다는 개개인의 인식의 변화를 이끄는 교육의 중요성에 대해서 언급했다. 이는 4장의 내용으로, 미디어에 대한 경험과 이해가 부족한 사람의 수를 줄이는 것이 최선의 방법이라고 제시하였다. 도구를 사용하는 사람의 인식을 올바르게 변화시키는 것이 더욱 중요하다는 것이 필자의 의견이었기 때문이다.
우리는 보통, 어떠한 현상을 해결하기 위해 제도적으로 막는 것을 최선으로 삼는다. 그리고 그것은 지금에 들어서도 그렇다. 하지만 미디어와 제도는 모두 어떠한 목적을 위한 수단에 불과하기 때문에, 수단이 수단을 막는다는 것은 모순점이라고도 할 수 있다.
따라서 우리는 미디어의 가치중립적 성격에 대해 이해해야만 한다. 그것이 특히 공영방송에서 어떠한 목적으로 주관성을 띠고 사용된다면, 그것의 사실을 판단하고 구분할 수 있는 능력을 기르는 것이 가장 현실적이며, 중요한 해결책이라고 생각한다.
6. 참고문헌
윤승은, 「미디어」, 『정보통신사전』, 일진사, 2008.
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