영아기의 보육프로그램

소개글

영아기의 보육프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영아반의 일과운영



2. 치료놀이 프로그램
1) 치료놀이 프로그램의 개념
2) 치료놀이 프로그램의 특성
3) 치료놀이 프로그램의 원리
4) 교사의 역할



3. 신입영아 적응 프로그램

본문내용

동, 위축행동 등의 순서로 문제행동의 빈도를 나타내었으며 이는 어린이집 초기적응과 관련된 어려움으로 인해 문제행동을 더욱 유발할 수 있다는 결과를 도출하였다.
어린이집에서의 영아적응에 영향을 미치는 요인으로는 성별, 기질, 애착관계 외에도 어머니의 취업여부, 가정의 사회경제적 지위, 보육환경의 질 등이 알려져 왔다 그러나 무엇보다 영아의 기질 등의 개인적 변인이 어린이집 적응에 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 인식되어진다(Zaideman & Minnes, 1991), 질적인 보육은 영아들이 열악하고 덜 양육적인 가정환경에서 생활하는 것을 보완할 수 있는 긍정 적인 측면이 있다. 하지만 영아들의 경우 발달단계상 어머니와의 분리 개별화가 잘 이루어지지 않은 상태이기 때문에 갑작스럽게 어머니와 분리가 될 경우에는 적응의 문제가 야기될 수 있으며, 이는 부모와 영아 모두에게 심리적인 짐이 될 수 있다.
어린이집의 초기적응에 관한 연구(신현정, 2003)에서 보면, 교사들의 경우 96.5% 가 어린이집 초기적응 프로그램의 필요성을 인식하고 있었으며, 어린이집 초기 프로그램의 효과에 대해서는 친사회적 행동, 긍정적 감정, 또래관계, 일과에 적응 대한 적응 등 영유아의 적응 정도가 보통 이상으로 나타났다 영아가 어린이집에 적응한다는 것은 자신이 속해 있는 환경을 신뢰함으로 주변 환경을 탐색하고 이를 통해 영아 자신의 전인적인 발달을 도모하고 있다는 증거가 된다. 따라서 영아의 건강한 발달을 위해서는 신입 영아의 적응 프로그램이 어린이집 부모의 협력적인 관계 속에 적용될 수 있는 프로그램으로 제공되어야 할 것이다

키워드

보육복지론,   보육프로그램,   영아기의 보육프로그램