보육프로그램과 평가

소개글

보육프로그램과 평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 제5장 보육 프로그램의 기초
1 보육프로그램 구성의 기초
2 보육 프로그램의 목표
3 보육 프로그램의 구성 및 내용
4 보육 프로그램의 전개
5 보육 프로그램의 질적 요인

Ⅱ. 제 6장 보육 환경의 구성
1 영유아와 보육 환경과의 관계
2 발달에 적합한 보육 환경의 특징
3 보육 환경 구성을 위한 기본적인 배려
4 영유아를 위한 영역별 보육 환경 구성

Ⅲ. 제8장 보육 프로그램의 평가
1 보육 프로그램 평가의 성격
2 보육 프로그램 평가의 계획과 관리
3 보육 프로그램 평가의 유형과 내용
4 평가의 시기와 횟수
5 평가방법
6 평가 결과의 보고 및 활용 방안
7 프로그램 운영에 대한 교사용 자체 평가

Ⅳ 결론

본문내용

정하고 사전에 결정된 표준과 비교하며 해석하는 과정을 거친다
2)영유아의 생활 변화에 대한 평가
영유아의 생활 변화에 대한 평가는 단위 보육 시설의 프로그램을 실시함으로써 나타난 영유아의 생활에서의 전인적인 성장과 발달의 정도를 살피고자 하는 데 목적이 있다
3)유아 및 교사의 자기 평가
유아의 자기 평가를 돕기 위해 보육교사는 유아가 스스로 계획하여 선택했던 활동을 실천에 옮겼는지 지속적으로 관찰할 뿐만 아니라 개별 유아와 언어적으로 상호작용 한다
또한, 보육교사가 자신의 교수 활동을 스스로 평가하는 과정은 보육의 질적 수준 향상 뿐만 아니라 보육 교사의 자율성과 전문성 확보를 위해서도 필요하다
4 평가의 시기와 횟수
일화기록의 필요성은 영유아의 나이가 적을수록 많아진다 영유아의수가 많은 학급에서는 매일 일화를 기록한다는 것이 현실적으로 어려움이 많으므로 간단한 기록 카드를 준비하는 것이 좋다 영유아의 생활변화를 살피기 위해서는 행동 관찰 목록을 사용하여 3개월 간격으로 발달 수준을 평가하는 것도 좋다
5 평가방법
1)관찰법 : 대상의 행동이나 상황 중에서 연구목적에 부합한 것을 관찰하여 기록 또는 부호화 하는 방법을 말한다
2)면접법 : 연구 대상자와의 직접적인 대화를 통해 연구 목적에 부합한 자료를 수집하는 방법이다 이 방법은 감정, 생각, 의도 등과 같이 직접적으로 관찰할 수 없는 정보를 얻는 데 주로 쓰인다
3)설문지법 : 일정한 양식에 따라 질문과 반응을 할 수 있도록 작성한 설문지를 통해 연구 목적에 부합한 자료를 수집하는 방법이다
4)기타자료 수집방법
①작품분석 : 영유아의 표현활동 결과로 나타난 기록이나 제작물을 평정하는 것이다
②검사 : 검사는 영유아에게 긴장과 불안감을 초래한다. 따라서 검사는 되도록 피하고 부득이한 경우에는 편안한 분위기에서 조성되도록 최선을 다한다
③도해법 : 3세 이상에게 적용할 수 있는 자료수집 방법이다. 유아에게 어떤 주제를 주고 이에 대한 자신의 생각, 느낌을 그리게 한 후 구두로 설명하게 하는 방법이다
6 평가 결과의 보고 및 활용 방안
영유아의 생활 변화에 대한 평가는 영유아의 전인적인 성장과 발달 즉 일상 생활과 삶의 질을 향상시키는 데 도움을 줄 수 있도록 활용되어야 한다
7 프로그램 운영에 대한 교사용 자체 평가
보육 프로그램의 질 관리를 위해서는 프로그램이나 가족지원 서비스 운영 실태에 대한 자체 평가가 필요하다. 자체 평가는 평가 대상 기관의 자발적 참여에서 출발한 것으로 법적 구속력이 없기 때문에 다음과 같은 이점이 있다
1)보육 시설로 하여금 자발적으로 보육의 질을 높이게 한다
2)보육 전문성을 증대시킬 수 있다. 전문성의 확보는 학부모나 일반인으로부터 신뢰와 지원을 받을 수 있는 바탕이 된다는 점에서도 의의가 크다
3)평가결과는 보육시설 단위의 자체 연수와 자율 장학을 체계화할 뿐만 아니라 보육 프로그램과 가족지원 서비스 체계를 개발하기 위한 기초 자료가 된다
Ⅳ 결론
보육학 개론을 공부해보면서 그동안 알지 못했던 정보와 유익한 사실들을 알게 되어 정말 기뻤습니다. 무엇보다도 보육 프로그램이 얼마나 중요한 것인지 그리고, 각 연령별 프로그램을 계획 하는 것이 얼마나 효과가 큰 것인지도 알게 되었습니다
그 뿐만 아니라, 보육 교사의 자체 평가를 통해서 자성의 시간을 가지게 되며 또한, 앞으로 영유아를 보육하는 데에 있어서 개선의 효과가 크다는 점은 충분히 수긍되는 일인 것 같습니다.
새로운 것을 추구하고 더 나은 것을 바라보는 아이들에게 질적으로 풍성하고 유익한 프로그램을 계획하고 보다 훌륭한 보육교사로서의 자질을 갖춰 나가는 것이야 말로 미래의 보육계가 나아갈 길이 아닐까 생각해봅니다

키워드

보육,   평가,   아동