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하도록 돕는다.
창의성은 창의 그 자체를 공부해서 얻어지는 게 아니다. 습관 속에서 창의력이 길러진다. 창의를 교육시키기보다 창의를 위한 다양한 시도가 창의력을 길러줄 것이다. 안타깝게도 우리나라는 전자처럼 창의를 공부시키고 있다. 저자의 제안 중 한 두 가지만이라도 우리 교육현장에서 실천한다면 우리나라의 미래 가치는 달라질 것임에 틀림없을 것이다.
창의성은 창의 그 자체를 공부해서 얻어지는 게 아니다. 습관 속에서 창의력이 길러진다. 창의를 교육시키기보다 창의를 위한 다양한 시도가 창의력을 길러줄 것이다. 안타깝게도 우리나라는 전자처럼 창의를 공부시키고 있다. 저자의 제안 중 한 두 가지만이라도 우리 교육현장에서 실천한다면 우리나라의 미래 가치는 달라질 것임에 틀림없을 것이다.
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