교육의 선발기능에 관한 연구

소개글

교육의 선발기능에 관한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기능주의
2. 사회화
3. 선발
4. 부정적 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학력상의 위엄이 인간성의 위엄과 동일화 된다는 문제를 나타내고 있다. 이것은 결국 높은 학력 또는 일류학벌을 가지고 있는 사람이 마치 인간적으로 높은 문화적 수준이나 인간성을 가지고 있다고 오인되는 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서 교육 선발의 기능과 이에 따라 우리사회에서 나타나는 부정적인 영향을 살펴보았다. 그렇다면 이처럼 선발을 통한 학력의 분류가 마치 인간성의 분류로 나타나게 되는 문제를 해결하기 위한 방안을 간단히 제시해보고자 한다.
첫째로 현대 사회에서 사회적 계층화현상에 따라 교육열은 더욱 가열될 것이므로 부의 대물림이 교육의 대물림이 되지 않도록 사회보장 제도의 계획을 정비해야 할 것이다. 둘째로 교육의 본래 의미를 다시금 되새기며 잘못된 인식을 바로잡기 위한 우리 스스로의 자발적인 인식 변화가 필요할 것이라고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김병욱. 교육사회학. 학지사. 2015
2. 김동석. 한국의 교육선발과 경쟁. 문음사. 2006
3.이정표. 기업체의 채용, 승진과정에 나타나는 학력의 기능 분석. 이화여자대학교 석사학위논문. 1994
4.유혜은. 학벌사회와 대학입시 정책간의 관계분석과 대안탐색 연구. 경기대학교 석사학위논문. 2010

키워드

노인복지,   고령화사회,   선발기능,   사회학,   선발,   사회복지,   평생교육원,   교육의선발기능