방통대 중간과제 언어의 이해 E형 문자의 유형과 특성을 설명하시오

소개글

방통대 중간과제 언어의 이해 E형 문자의 유형과 특성을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

서론

본론
1, 상형문자의 이해
2, 상형문자의 출현과 발전 3, 상형문자의 특징 4, 한자의 상형적 응용, 표의, 표음문자 5, 문자 체계의 정의 6, 문자 체계의 분류 7, 형태 문자 체계 8, 표음 문자 체계 9, 음절 문자 체계 10, 음소 문자 체계 1) 알파벳 문자 체계
2) 자음 문자 체계 3) 딸림 문자 체계

결론

참고문헌

본문내용

생각해 보자.(1) a. This sentence is written with the vowel symbols left it.b. Ths sntnc s wrttn wth th vwl smbls lft t.문장 (1)번의 a에서 모음을 모두 빼버리면 문장 b처럼 되는데, 전혀 의미를 알 수가 없다. 두 개의 문장에서 보듯 영어에서 모음은 글을 읽고 쓰는데 있어 아주 중요한 역할을 하고 있다. 히브리어의 예를 한번 보자. ‘‘를 알파벳으로 표기하면 'tspdm'으로 쓸 수 있고 뜻은 ‘printer'라는 뜻이다. 모음이 없어도 단어를 이루- 15 -어 쓸 수 있다. ’’은 히브리어 문자에서 ’l'이라는 음에 해당하는데 이 문자의 아래나 위 등에 작은 표시를 하여 모음을 나타내기도 한다.3) 딸림 문자 체계자음을 나타내는 기호는 모두 고유의 모음을 담고 있고, 다른 모음을 나타내려면그 기호에 모음을 나타내는 기호를 덧붙이는 문자 시스템을 딸림 문자 체계(inherent-vowel writing system)이라고 하고, 'abugidas' 라고도 부른다. 이 문자 체계를 쓰는 언어는 산스크리트어, 힌디어, 마라티어, 네팔어, 크메르어, 티베트어 등이 있다. 이런 언어들은 대부분 고대 브라미(brami) 계열에 속하는 언어이다. 데바나가리(Devanagar) 라고 불리는 다음 문자에서 이 문자 체계의 특징을 알 수있다. (2) pa po위에 예시에 나오는 문자 (2)번은 글자 기호를 보면 p가 모음 a를 담고 있음을 알 수 있다. 하지만 다른 모음 o를 붙이려면 pa라는 글자 기호를 그대로 두고 다른 기호를 덧붙여서 표현한다.Language files 2008에서도 이러한 데바나가라 문자에 대해 설명하고 있다. ‘’는[a]라는 모음 기호이다. ‘’는 [a:]를 나타낸다. 이 경우는 소리 뿐 아니라 장음의 구분까지 문자 기호로 나타냄을 알 수 있다.
위에서 살펴본 바와 같이 표음 문자 체계는 또 여러 종류의 문자 체계로 나누어짐을 알 수 있다. 자음, 자음과 모음, 자음 모음 그리고 다른 구분 기호까지 표기하는 문자 체계가 있지만 모음만으로 나타내는 문자 체계는 존재하지 않는다. 이렇게 여러 종류의 문자 체계를 분류해보고 장단점을 알아보았지만 그 경계는 확실하지 않고 모호한 면이 있으며 형태 문자 체계 같은 경우 그 비효율적인 단점 때문에 점차 표음 문자 체계를 같이 사용하는 경향도 있다. 영어의 경우 발달되고 체계화된 알파벳 문자 체계로 많이 연구되고 있고 몇 개의 알파벳을 이용해 수많은 글자를 만들어 낼 수 있는 효율적이고 경제적인 언어임에는 분명하다. 하지만 현대 사회에서는 각종 SNS나 넷 상에서 사용되는 통신체, 특이한 체계로 이목을 끄는 광고문구, 상품의 로고 등에서 영어에서도 다양한 종류의 문자 체계가 쓰이고 있음을 볼 수 있다.
결론
본 과제에서는 역사비교언어학자의 관점에서 음성언어의 모사물 혹은 복사물이라는 이차적이고 도구적인 문자의 개념화를 넘어서, 언어와 문자에 대한 관습적인 인지적 타성의 의미를 분별하고 기술하면서 인지적 차원에서 음성과 문자로부터 환기되는 청각 이미지와 시각 이미지의 상호작용에 대한 양상을 분석하였다. 그리고 표음문자와 표의문자가 지니고 있는 문자의 이중적 표상의 성격을 검토하고, 기호의 전달과 순환의 관점에서 문자사용의 사회화에 따른 표음문자의 표의성의 획득 양상을 지적하면서 자율적인 기호학적 연구의 대상으로서 문자를 제시하는 데에 중점을 두었다. 본론에서 언급되었던 인지적 차원에서 시각 이미지의 청각 이미지로의 번역가능성은 현대 인지과학의 프로그램과 밀접한 연관이 있다.
현대 인지과학에서는 소쉬르가 괄호 속에 묶어 두었던 실질에 대한 탐구가 한창이다. 화자의 의식에 미치는 두 계열의 이미지(기표)의 지각적(즉 청각과 시각) 수용의 양상은 현격하게 다르지만, 두 이미지가 상호적으로 연관되어 있고, 문자가 음성언어에 종속되어 있다기보다는 음성언어와 상호작용(interaction)을 하고 있다는 점에서 현대 인지과학의 연구와 더불어 심화된 과제를 남겨 놓고 있다. 외적 측면에서 볼 때 언어가 불완전하다는 것은 분명하다. 라스티에가 제시한 기표와 기의의 상대적 지배의 요소들은 일차 분절과 이차 분절 사이의 어려움 없이 언어학적 단위의 기호학적 이질성을 분석할 수 있는 틀을 제시해 준다. 음성과 문자로 실현되는 두 언어(즉 구어와 문어)의 규범은 각각 언어학적 사실이고 각각 고유한 기능을 실현한다. 음성과 문자는 상대적인 것으로 간주되어야 한다. 귀를 위한 언어와 눈을 위한 언어, 이 두 가지는 우리에겐 살아있는 언어이기 때문이다. 소쉬르의 기호학적 원근법(perspective) 속에서 언어학과 문자학의 관계는 다음과 같이 중첩되어 있으며, 문자(학) 연구는 아직도 많은 과제를 남기고 있다.
참고문헌
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