아동기의 심리 사회적 발달 및 사회복지적 관점에서 접근해야 될 문제들을 서술

소개글

아동기의 심리 사회적 발달 및 사회복지적 관점에서 접근해야 될 문제들을 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동기의 개념

2. 아동의 심리적 발달

3. 아동기의 사회적 발달

4. 사회복지적 관점에서 접근해야 될 문제들

5. 맺음말

본문내용

생각하였으나 최근에 학교에서는 대단히 심각한 문제로 부각되고 있다. 품행장애는 아동기의 사회성이 미발달하여 나타나는 문제인데 상습적 거짓말과 가출, 문단결석, 환각제 흡입 등을 통칭하는 말이다. 이런 행동장애는 부모를 괴롭혀서 부모님을 보복을 하거나 자신의 부족한 사랑과 관심을 주변의 인물들에게 획득하기 위해서 하는 행동이라고 할 수 있다.
5. 맺음말
지금까지 아동기의 특징과 심리적 사회적 발달에 대해 정리하였다. 또한 그 시기에 특징과 문제점을 파악하여 아동에게 필요한 사회복지의 실천을 할 수 있는 이론에 대해 공부하여 사회복지적 관점에서 아동기를 파악할 수 있었다.
이에 신체 발달적 관점에서는 아동의 정상적인 성장을 돕기 위해 영양의 공급, 질병의 치료 및 예방, 신체적 보호, 건강한 신체발달을 위한 놀이공간의 확보 등의 과제의 해결이 중요하게 생각되며, 심리 발달적 관점에서는 아동의 건전한 심리발달을 위해서는 이러한 감각, 인지능력들이 올바르게 발달할 수 있어야 하며 이것과 관련된 문제들의 주 관심영역이 될 것이다. 따라서 언어발달 장애를 치료하기 위한 프로그램, 학습 장애 아동지지 프로그램등과 같은 학교교육 관련 프로그램, 아동들의 정서발달을 위한 프로그램, 아동의 부정적 자아개념과 열등감 해소를 위한 프로그램 등의 개발이 요구된다고 하겠다.
또, 사회적 발달관점에서는 사회성발달을 위해 가족 치료적 개입, 학교사회사업적 개입, 집단사회사업적 개입을 통해 사회성발달의 지원이 필요하다 하겠다. 구체적으로는 맞벌이 부부의 아동을 위한 방과 후 프로그램과 건전한 놀이지도, 여가프로그램 등이 있다.

키워드

아동기,   사회복지,   심리적 발달,   사회적 발달