창원 대안 교육 센터 기관 방문보고서
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소개글

창원 대안 교육 센터 기관 방문보고서 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음.

본문내용

시까지 운영된다.
b. 3일 과정은 체험, 생활도예, 장애체험, 극기훈련, 봉사활동 등의 체험학습을 하며, 3일 20시간동안 운영된다.
c. 5일 과정은 법체험, 생활도예, 장애체험, 극기훈련, 봉사활동 등의 체험학습을 하며, 5일 33시간동안 운영된다.
2) 대안교육
대안교육은 학교장 검찰 부모가 의뢰한 지역사회 위기청소년을 대상으로 체험위주 인성교육을 집중적으로 실시한다. 프로그램으로는 크게 다섯 가지로 구분된다.
a. 학교폭력
학교폭력을 예방하고, 나아가 가해학생들의 인성발달과 정신건강을 도모하여 건전한 발달을 돕는데 취지를 두고 운영되는 프로그램이다.
b. 절도비행
청소년기에 나타날 수 있는 절도관련 비행행동을 예방하고, 초기단계의 절도습관을 치료하는 것을 목적으로 한다.
c. 성비행
신체발달에 따른 남녀의 신체적ㆍ심리적 특성, 임신과 출산, 피임, 성인성질환(성병) 등 성에대한 일반적인 이해를 바탕으로 성폭력, 성매매 등 건강하고 아름다운 성을 저해하는 사회문제들을 올바르게 바라보도록 함으로써 바람직한 성역할을 수행하고 책임 있는 성행동을 할 수 있도록 한다.
d. 교통안전
청소년들로 하여금 교통사고의 위험성 및 오토바이로 인한 비행의 심각성을 인식토록 하여 교통사고 및 비행을 예방하는 것을 목적으로 한다.
e. 약물/인터넷 중독
*흡연중독 예방교육, 자라나는 청소년에게 담배의 해악을 알리는데 최선을 다하고자 한다.
*알코올 중독 예방교육, 청소년을 대상으로 술에 대한 전반적인 이해와 깨달음을 통하여 올바른 음주습관을 형성하는 방향을 제시하고자 한다.
*인터넷중독 예방교육, 인터넷 중독 청소년을 대상으로 인터넷에 대한 전반적인 이해와 깨달음을 통하여 불건전한 인터넷 사용 습관화를 고쳐 정상적인 생활을 하도록 돕는 것이다. 즉, 인터넷 과다사용에 대한 가치관의 재정립과 자신의 밝은 미래를 설계하도록 돕는다.
6. 업무수행의 어려운 점
-직원의 수가 부족하여 한직원이 교육 뿐 아니라 행정업무와 운전과 같은 기능적인 일까지 소화해야한다는 어려움이 있다. 또한 출장의 경우 보낼 수 있는 직원은 한정되어 있어, 지역과 연계해서 그 지역에서 강사를 조달하는 편이다.(상담사를 활용하고 시설을 활용함)
1-10호처분
1.보호자위탁
2.수강명령 100시간
3. 봉사명령 14살 이하 200시간이내, 80-120시간=창원의 경우
4.1년간 보호관찰
5.2년간 보호관찰
6.아동복지시설 위탁
7.6개월 교육
8.1개월 동안 교육이수
9.6개월 미만 소년 교육원교육
10.직업훈련(영남지방)
7. 법적 제도적 현황
1) 현행 법
※ 소년법 개정
a. 적응연령 조정 : 12~20세에서 10~19세
b. 보호처분 다양화 : 1-7호 처분~10호 처분
c. 국선보조인제도 도입
d. 피해자의 진술권 보장 및 사법을 위한
화해권고절차 도입
e. 검사결정전 조사제 도입
f. 교육조건부기소유예의 법제화 :
조건부기소유예의 법적근거가 약하다는 지적을 수용
8. 교정복지사로 취업 시 필요한 조건
실제업무에 필요한 상담사 자격증, 심리상담, 심리치료 등의 교사자격증과 행정 업무 등에 필요한 컴퓨터 자격증의 취득이 필요하다.
9. 교정복지기관에서 일할 때 필요한 소양
상냥하고 친절한 태도를 몸에 익힌다. 사회복지사는 사람들을 대하는 직업이기 때문에, 사람을 대하는 상냥함과 친절함이 몸에 배여 있어야 한다. 특히 사회에 많은 불만을 갖고 있는 이들을 상담하거나 도와야 할 일이 많으므로 더욱 상냥하고 친절한 태도를 필요로 한다. 소외받은 이들의 이야기를 들어주고, 또 그 고민에 공감하려는 모습은 온화한 미소와 친절한 인상에서부터 나온다고 생각한다. 찌푸리는 게 습관인 사람은 절대로 남을 위해 웃어줄 수 없기 때문이다. 지금부터 상냥하고 친절한 표정과 태도를 갖는 습관을 들인다.
또, 뉴스나 신문에 기재되는 복지관련 법들에 관심을 갖는 등의 능동적인 자세가 필요하다.
10. 교정복지사로서 보람 및 소망
학생들이 낯선 환경에 적응하면서 밝은 모습으로 교육을 무사히 마치며, 학생들의 변화가 눈에 보일 때 가장 보람을 느낀다고 하셨다. 또, 그 학생들이 다시 교육 받으러 오지 않고 학교생활 뿐 아니라 다음에 사회생활도 의욕적으로 잘 해낼 수 있으면 좋겠다는 말을 덫붙이셨다.
※참고문헌
1.사회복지개론,이경남외,공동체2008
2.사회복지개론,박종삼외,학지사,2008
3.http://blog.naver.com/skywriter99/20004315049
4.창원대안교육센터 책자
5.네이버 뉴스
  • 가격1,400
  • 페이지수9페이지
  • 등록일2014.02.04
  • 저작시기2014.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1043196
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