[아동복지시설] 아동복지시설의 운영목적, 문제점 및 아동복지시설의 개선방안

소개글

[아동복지시설] 아동복지시설의 운영목적, 문제점 및 아동복지시설의 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동복지시설이란?

2. 아동복지시설의 운영목적과 기능
1) 아동복지시설 운영목적
2) 아동복지시설의 기능

3. 아동복지시설 운영원리
1) 이념상의 원리
2) 방법론상의 원리

4. 복시시설아동의 특징
1) 신체적 특징
2) 심리사회적 특징
3) 환경적 특징

5. 우리나라 아동복지시설의 문제점
1) 시설 측면
2) 운영 측면
3) 지역사회연계 측면

6. 아동복지시설의 개선방안
1) 시설 상 개선방안
2) 운영상 개선방안
3) 퇴소아동 자립지원에 따른 개선방안

참고자료

본문내용

강화되어야 한다.
④ 행정담당공무원의 전문직화 : 아동복지담담공무원의 상당수는 아직도 행정직이 담당하고 있다. 업무의 특성상 전문성을 살려서 사회복지전문직이 아동복지업무를 담당할 때 적절한 자립지원프로그램의 지원이 체계화되고 이를 위한 자원동원을 원활히 할 수 있을 것이다.
⑤ 교육지원의 강화 : 교육은 자립을 위한 가장 기본적인 지원이므로 아동의 발달단계에 따라 반드시 지원되어야 한다. 학령 전 아동의 경우 아동의 적성을 조기에 발견할 수 있도록 특기, 재능교육에 대한 지원을 확대하고 초 중학생들에게는 현재 지급되는 학습활 지원비를 인상하여 현실적으로 가정의 아동들과 비슷한 교육적 기회가 주어져야 할 것이다. 고등학생들에게는 사회생활을 위한 필수적인 자격증, 즉 운전면허증, 컴퓨터 활용 자격증 등을 획득할 수 있는 기회를 주어 자립을 위한 기본적 준비와 자신감을 갖도록 해야할 것이다(신혜령, 2006).
(2) 서비스 관련
시설 내 서비스
① 개별아동에 대한 자립생활계획 : 한 아동이 성장하여 건강한 사회성원으로 지역사회 내에서 자립생활을 하기 까지는 매우 다양한 능력과 기술이 필요하다. 이러한 능력들은 대체로 전인적인 것이며, 퇴소 직전이나 퇴소 후 형성될 수 있는 것이 아니다
② 심리 정서적 문제 개입 : 심리 정서적 요인들은 사회적 적응에 영향을 주는 주요 변인들로서 이들 요인들이 상급학교 진학이나 취업, 대인관계 등에 영향을 주었을 것으로 유추해 볼 수 있다.
③ 자립생활서비스 제공 : 자립생활을 지원하는 직접적인 서비스가 제공되어야 한다. 최근 대부분의 시설에서 소숙사 제도로 가정과 같은 환경을 제공할 수 있는 물리적인 여건을 적극적으로 만들고 있는데 일상생활도 단체 생활이 아닌 개별 가정과 같은 생활을 할 수 있도록 일상생활 방식을 변화하는 것이 중요하다.
④ 가족개입 및 가족생활체험 서비스 : 가족에 대한 서비스가 제공될 필요가 있다. 본 조사결과 부모가 생존해 있는 퇴소 청소년들은 퇴소 이후 부모와 함께 생활하는 비율이 유의미하게 높았으며, 가족과 함께 살고 있다고 응답한 비율도 높았다. 그러나 부모가 있음에도 불구하고 퇴소 후 계속 혼자 살고 있거나 가족과 조화가 잘되지 못하는 비율이 높았다.
⑤ 학업지원 : 주거, 취업, 자립생활, 심리 정서적 기능 등 대부분의 영역에 대한 가장 영향력 있는 변수는 학력이라 할 수 있다. 학력이 높으면 노숙 비율이 낮고 주거 만족도가 높고 근무만족도나 월 소득이 높았으며, 이직이나 실직 경험은 낮고 대인관계도 양호한 것으로 분석되었다.
퇴소 후 서비스
① 사례관리 : 필요한 청소년들에게는 사례관리 서비스가 제공되어야 한다. 시설에서 장기간 보호되다가 지역사회 내에서 단기간 내에 자립생활을 하기에는 여러 가지 어려움이 있다. 그러므로 퇴소청소년들이 퇴소 직후 지역사회에 정착하기까지 어려움이 있을 때 지원하고 자립생활을 단계적으로 할 수 있도록 안내하는 것이 필요하다. 이를 위해서는 퇴소 후 필요한 청소년들에 대해서 사례관리 서비스를 제공할 수 있다.
② 융통성 있는 서비스 수혜자격 : 퇴소직후 진로를 변경한 청소년에 대해서도 서비스가 제공될 수 있어야 한다. 예를 들면, 시설에서 퇴소하기 전에 진학을 결정하고 시설에서의 생활을 연장하면 주거 및 생활비, 학비 등이 지원되는 것이 용이하지만, 현재 상황으로는 취업하여 퇴소한 이후에 다시 대학에 진학하고자 한다거나 그 반대의 경우이거나 하면 서비스 제공이 어려운 경우도 있다.
③ 시설과의 유대감 형성 : 시설에서 퇴소 한 이후 시설과 단절되지 않도록 퇴소청소년들과 유대관계를 유지할 수 있도록 프로그램을 제공할 필요가 있다. 퇴소 직후 어려움에 대한 사례관리와는 다른 차원에서 정서적 유대감이나 소속감을 제공하는 것도 필요한 일이며 이를 위해서 퇴소청소년들 중심의 후원회나 지지체계를 구성하도록 할 수도 있을 것이다. 아동복지시설은 가정을 떠난 아동들에게 가정의 역할과 함께 가정과 사회를 연결하는 매개자의 역할을 제공하여 훌륭한 사회인으로 성장하도록 하는 미션을 가지고 있고 정부와 사회는 이를 지원하고 격려하는 제도적 체계를 갖출 때 퇴소하는 청소년들도 자긍심을 가지고 사회에 참여하며 홀로서기를 할 수 있을 것이다(변관영, 2010).
참고자료
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