코칭과 멘토링의 개념과 특징을 비교하고 평생교육에 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인지 제시하여 보세요

소개글

코칭과 멘토링의 개념과 특징을 비교하고 평생교육에 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인지 제시하여 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

코칭을 받을 수 있다. 이에 평생교육사는 그 사람의 행동과 취미, 성격 등을 분석하고, 그 사람은 자신의 꿈과 적성에 대하여 평생교육사와 상의할 수 있는 것이다.
코칭은 직무훈련과 관련된 평생교육 프로그램에 폭넓게 활용될 수 있다.
나. 멘토링
직장생활로 어려움을 지니고 있던 A씨는 직장생활을 계속해야 될지 아니면 다른 직장을 구해야 할지 많은 고민을 가지게 되었다. 이에 평생교육기관을 찾아 평생교육사 멘토 B씨를 만나게 되었다. B씨는 평생교육사이자 경력 20년의 베테랑 직장인이였다. B씨는 A씨를 상대로 A씨의 문제점을 파악하여 지적하게 되었고, A씨의 직장생활이 어려운 것은 대인관계, 즉 A씨의 대인관계가 미흡하여 이로 인해 발생된 어려움이라는 것을 A씨에게 말하게 되었다. 이에 A씨는 B씨를 상대로 멘토링을 요청하게 되었고, B씨는 A씨를 상대로 대인관계법에 대한 멘토링을 실시하게 되었다.
이러한 멘토링은 평생교육 개인상담이나 1:1 교육과정에서 흔히 활용될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
코칭은 쌍방향 의사소통을 강조한 개인수정을, 멘토링은 전문지식을 가진 사람에 의한 하향식 의사소통을 강조한 개인수정을 강조하는 것이지 않나 생각해 보았다. 레포트를 작성하면서 코칭은 자신의 인생을 보다 능동적으로 살고 싶은 사람이 사용하면 좋을 듯 싶었고, 멘토링은 수동적 인생을 살아가는 사람이 보다 진취적으로 인생을 개척해 나가고 싶을 때 사용하면 좋지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
코칭 멘토링 패트릭 멜러비드, 데니스 브리더 저 | 박진희 외 1명 역 | 한국비즈니스코칭 | 2013.06.29

키워드

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